Page 42 - 2021上半年事业单位联考

好老师 好课程 好服
3.总结：从案例中，受到了以下几点启示：（1）教师应当树立正确的教育理念。用发展
的眼光看待学生，关注学生的个别差异性；做好学生学习的促进者和教育教学的研究者；坚
持发展性评价与激励性评价，促进学生发展；培养学生的问题意识，打破知识中心与教师中
心；关注教学过程与学生的发展，引导学生从“学会”向“会学”转变。……（2）在教学中，
遵循教学规律，（分析案例中涉及的教学规律）；坚持教学原则，（分析案例中涉及的教学规律）；
优化教学方式，更新教学方法，坚持学生的主体地位，发挥教师的主导作用。（3）在德育工
作中，遵循德育规律，（分析案例中涉及的德育规律），坚持德育原则（分析案例中涉及的德
育原则），了解问题，有的放矢地开展德育工作，并不断提升自身的育人能力。（4）作为教师，
要具备反思意识和终身学习的理念，不断提升自我的能力素养，（分析案例中涉及的教师能力）；
完善自身的知识结构，（分析案例中涉及的教师知识素养）；促进教师的专业化发展。……

（五）技巧总结

（1）仔细阅读资料；（2）划分题目类型：评析类、原因分析类、对策类、启示类；（3）
表明自己的观点（正确、错误、好、不应该、值得赞扬、不恰当等等）；（4）说原因：结合案
例来分析，为什么好/不好等，违背了什么理论/知识。（或者正反面论述，如果不这样做会怎
样，这样做会怎样）；（5）总结提升：书本知识、提倡的、主张的观点等。

三、教育活动方案设计答题思路

主题班会设计思路

一、活动主题

“……，从我做起”/“……伴我行”/“乘……翅膀”/“……是怎样炼成的”/“……
无价”/“我们与手机”/“班级凝聚力，从信任开始”/“正式压力，勇往直前”/……

二、设计依据（理论依据/现实依据）

（谈活动的背景、意义、重要性）由于近段时间学生迟到/浪费……事件频频发生，不利
于……/由于学生身心发展具有……性/小学生注意具有……特点/青春期学生情绪情感发展
具有……特点，本次活动以增强学生的安全意识/培养学生的自信心……为导向，旨在促进学
生……的形成与发展/促进学生的全面发展……

三、活动目标、内容与过程

（一）活动目标（可参照教学设计的三维目标来写）

1.通过……；学生能够认识到……的重要性；理解……的意义……

2.通过……；学生提高了……团结协作/思考问题的能力……，掌握了……的方法

3.通过……，增进了学生对于……的情感，能够在实践中做到……

（二）活动内容与过程

1.故事/视频/图片/谜语/歌曲……导入，激发兴趣

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