[广西公务员考试]华图教育每日一练——4月4日

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华图教育每日一练——4月4日

1. 某市中学生篮球比赛规定，如果胜一场得3分，平一场得2分，负一场得0分。一篮球队参加了10场比赛，保持不败的记录，共得了27分，问其中胜了几场？

A.5                       B.6  

C.7                       D.8

2. 公文运转最忌的两大弊端是（    ）。

A、下行抄送、越级上送B、横传、直送

C、双重主送、越级上送D、横传、转送

3. 网球运动：男女：（    ）  相当于  交通标志：（    ）：信号灯

A. 教练员  红绿B. 混合双打明暗

C. 单打比赛黑白D. 裁判员  左右

4. “入园难、入园贵”一直是老百姓关注的民生问题，有些幼儿园疏于管理．学费太高以及时不时发生的虐待儿童等问题，可谓触目惊心。针对这些乱象，舆论一直呼吁并期待学前教育义务化。但是，如果没有严密的制度设计，没有严格的教育管理，即使学前教育义务化了，同样也会有乱象存在；而制度和管理到了位，即使没有实现义务化，有一些学前教育乱象也完全可以遏制。

这段文字意在强调（   ）。

A．制度和管理对遏制学前教育种种乱象的重要作用

B．解决学前教育存在的种种乱象，需要把学前教育纳入义务教育

C．推进学前教育义务化与加强管理并行不悖

D．学前教育存在的种种乱象亟待解决

5. 二、根据以下资料，回答121—125题。

A省各计划时期生产总值(GDP)总量

A省各计划时期生产总值(GDP)年平均增长率

121.从1981年到2005年，A省生产总值年均增长率最高的是（    ）。

A. “六五”时期B. “八五”时期

C. “九五”时期D. “十五”时期

122.已知A省2007年生产总值为9075亿元，“十一五”时期年均增长率不变，在2008年可实现的生产总值为（    ）。

A. 10113.16亿元B. 10397.21亿元

C. 10436.25亿元D. 11078.65亿元

123.A省“十五”时期的生产总值比“六五”时期增加了（    ）。

A. 33.48倍B. 35.48倍

C. 36.48倍D. 37.24倍

124.从1979年到2007年，A省生产总值总量为（    ）。

A. 50543.75亿元B. 67146.25亿元

C. 67407.05亿元D. 68512.25亿元

125.在下列关于A省的说法中，不能从图中得出结论的是（    ）。

A. “十五”时期的GDP总量大约是“九五”时期的1.65倍

B. 生产总值年均增长除了“七五”时期低于10％外,其余时期均高于10％

C. 如果保持现有的GDP年增长率，可以预测“十一五”时期的生产总值将明显高于“十五”时期

D. 改革开放30年来，国民经济得到了迅猛发展，2007年GDP增速居全国第二位

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【参考答案】及解析

1. C【解析】利用列方程可以，还可以利用假设法，答案是C。

2. 【答案】B。答案解析：这个题目考查的是公文写作常识。国务委员、国务院秘书长王忠禹同志在全国政府系统秘书长办公厅主任会议上所作题为《认清形势 服从大局 努力做好新形势下政府办公厅工作》的讲话中指出：“公文运转最忌两大弊端，一是横传，二是直送。因此，本题的正确答案为B选项。

3. B.［解析］ 本题属于对应关系。网球运动分男女项目，混合双打是网球运动的一种，也分男女；交通标志分明暗，信号灯是一种交通标志，也分明暗。所以选择B选项。

4.  A【解析】这是一道意图推断题。根据最后一句话可以看出文段强调的学前教育义务化并不能解决所有问题，制度和管理才是解决学前教育种种乱象的关键，可见文段强调的是制度和管理的重要作用，而不是推进学前教育义务化的作用，可以排除B选项和C选项，而D选项只是文段的表面含义，并非作者的意图。因此，本题的正确答案为A选项。

5. 二、121.B.［解析］ 本题主要考查观察能力。观察图二可知，年均增长率最高的是八五时期，为18.4%，所以选择B选项。

122.C.［解析］ 本难题主要考查计算能力。由图二可知，十一五时期的年均增长率为15%，则2008年可实现生产总值为9075×（1+15%）=10436.25（亿元），所以选择C选项。

123.B.［解析］ “十五”时期GDP比“六五”时期增长了≈35.48（倍），所以选择B选项。

124.C.［解析］ 本题主要考查计算能力。将图一中各项数据相加即可，解答本题时应运用估算法提高答题效率。所以选择C选项。

125.D.［解析］ 本题属于文字分析题。A、Ｂ、C三项通过观察图形数据、进行简单计算即可得出，只有D项不能从资料中推出，图形中并未反映其他省市的GDP增速，也没有提到A省GDP增速在全国的排名情况，所以选择D选项。

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