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　　【2018年1月4日解析】公务员考试每日一练

　　1、正确答案是 A。

　　【来源】2010年国家《行测》真题2010

　　【考点】容斥问题

　　【解析】

　　第一步，标记量化关系“都”、“不”、“共”。

　　第二步，根据三集合容斥非标准公式，可知接受调查的学生“共”有63+89+47-46-24×2+15=120人。因此，选择A选项。

　　【拓展】

　　三集合非标准公式：总体I=条件A+条件B+条件C-只满足两个条件-2×满足三个条件+都不满足条件。

　　【技巧】

　　列方程法

　　2、正确答案是 A。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】实词辨析

　　【解析】

　　第一步，第一空根据“经墨子及其弟子们的……《墨经》终于脱稿成书”“数学……等科学知识”可知，“这些科学知识”是《墨经》书中的一部分内容。“罗列”指陈列，侧重这些知识有条理地出现在书中，不符合文意，排除C项。

　　第二步，再看第二空，《墨经》是古代的一本书，且一些概念“深奥难懂”，与西方近代科学不可能完全一样，只能是“接近”，A项“相似”符合文意。“吻合”指完全相同，“对应”侧重一致性，二者词义过重，排除B项和D项。因此，选择A选项。

　　【纠错】

　　B项“汇聚”、C项“罗列”、D项“融合”都是比较明显的，容易发现的，与文中的“古奥”表意不符，故排除。

　　【拓展】

　　散布：分散到各处。

　　汇聚：聚集到一处。

　　3、正确答案是 C。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，突破口在第二空。文段阐述了方回的两个特点：其一，长处为“论诗有眼力”;其二，短处为“秽德彰闻”(品行不好)。所以，方回“抬举朱熹的诗(借朱熹的好名声)”“依托道学”来掩盖自己“品行不好”的短处，再根据连接词“或”可知，第二空应与“取长补短”词义相近，强调方回“通过自己的长处掩盖自己的短处”，只有“扬长避短”与之相近，初步将答案锁定为C项。

　　第二步，验证第一空。C项“进退失据”强调“做事失去依据”，既然“文人(方回)心存依附之念”势必没有主见，跟着别人走，做事自然“没有依据”，符合文意。因此，选择C选项。

　　【纠错】

　　A项“进退维谷”形容处境艰难，进退两难，并未表明难在何处，而文段已明确说明“抬举过分”，是适度的问题，故排除;B项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，文中并无提及随着其他人的做法之意，故排除;D项“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去，文段并无迫于形势不能继续又不能停止之意，而只是强调“抬举过分”，故排除。

　　【释义】

　　进退维谷、随波逐流、进退失据、骑虎难下、才短思塞、博采众长、扬长避短、避实就虚

　　“进退维谷”指无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难

　　“随波逐流”指随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走

　　“进退失据”指前进和后退都失去了依据。形容无处容身。也指进退两难

　　“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去

　　“博采众长”指广泛采纳众人的长处及各方面的优点。或从多方面吸取各家的长处。“骑虎难下”比喻事情进行到中途，迫于形势既不能继续又不能停止，只好硬着头皮干下去

　　“扬长避短”发扬长处，回避短处

　　“避实就虚”原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节。或指谈论问题回避要害。也作“避实击虚”

　　【拓展】

　　进退失据：前进和后退都失去了依据，形容无处容身，也指进退两难。

　　进退维谷/进退两难：形容处境艰难，进退两难。

　　取长补短：吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处，侧重点在于吸取别人的长处。

　　扬长避短：发挥自己的长处，回避自己的短处，侧重点在于发挥自身的长处。

　　才短思塞：见识短浅，思路迟钝，指写作能力差。

　　博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。

　　避实就虚：原指避开敌人的主力，攻击敌人的薄弱环节，或指谈论问题回避要害。

　　随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。

　　4、正确答案是 B。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】成语辨析

　　【解析】

　　第一步，第一空搭配“鞭辟入里”，“鞭辟入里”指分析透彻、切中要害，所以这一句应表示前辈时贤对诗歌翻译理论的见解很深刻。“远见卓识”侧重指远大的眼光，与文意不符，排除D项。

　　第二步，第二空根据转折词“然而”可知，该空与“前辈时贤都有深刻见解”意思相反。“各持己见”和“各执一端”都指每个人都坚持自己的意见，暗含“认为自己对，不接受别人意见”的意思。而“见仁见智”则指从不同的角度看，大家都有不同的看法，没有对错的意思。文段论述对象为“诗歌翻译形式”，本身无对错的标准，故“见仁见智”更贴合文意。因此，选择B选项。

　　【释义】

　　不易之论、远见卓识、真知灼见、不刊之论、各持己见、众说纷纭、各执一端、见仁见智

　　“不易之论”指完全正确，不可更改的言论。形容论断或意见非常正确

　　“远见卓识”指有远大的眼光和卓越的见解

　　“真知灼见”指真正知道，确实看见。也指正确而深刻的认识和高明的见解

　　“不刊之论”比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击

　　“各持己见”指每个人都坚持自己的意见。多用于讨论问题或论点阐述时

　　“众说纷纭”指人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷

　　“见仁见智”指对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法

　　【拓展】

　　真知灼见：正确而透彻的见解。

　　不刊之论：刊，削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去，指正确的、不可修改的言论。

　　不易之论：易，改变。不可更改的言论，形容论断或意见非常正确。

　　见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

　　众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。

　　5、正确答案是 A。

　　【来源】2014年国家《行测》真题2014

　　【考点】实词与成语综合考查

　　【解析】

　　第一步，从第二空入手，根据“如果散布谣言也属于‘自由’，那么任何人都可以借助互联网散布谣言……”可知，一些学者将“散布谣言”偷换成了“言论自由”。“偷梁换柱”比喻用欺骗的手段暗中改变事物的内容或事情的性质，偷换概念，切合语境。B项“断章取义”和D项“以偏概全”均是侧重于观点片面，不符合语境，排除B项和D项。C项“混淆是非”指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的，此文段中并无“故意”的意思，不符合语境，排除C项。答案锁定A项。

　　第二步，验证第一空，“过滤”强调对相关事物进行筛选，使之符合标准。由此可知，“过滤”一词更能体现出互联网服务提供者对于互联网使用者发布的信息进行筛选、清除，使得一些学者认为不利于言论和出版自由的实现。因此，选择A选项。

　　【释义】

　　偷梁换柱、断章取义、混淆是非、以偏概全

　　“偷梁换柱”是指比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。指用偷换的办法，暗中改换事物的本质和内容，以达蒙混欺骗的目的。

　　“断章取义”意思是不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。

　　“混淆是非”是指故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。

　　“以偏概全”是指用片面的观点看待整体问题。

　　【拓展】

　　偷梁换柱：比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。

　　以偏概全：用片面的观点看待整体的问题。

　　断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，泛指引用与原意不符。

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