【导读】广西华图 事业单位考试网同步来宾人才网发布：2024年来宾事业单位面试资格审查材料怎么交？,更多关于来宾事业单位,材料的内容请关注广西事业单位考试网,以及广西华图微信公众号(gxhuatu)和2023广西事业单位考试）,获取更多招考信息和备考资料。

　　根据来宾市2024年事业单位公开招聘进入面试资格审查人选和面试取消开考岗位公告内容如下 ：

　　一、进入面试范围人选的资格审查程序：

　　(1)面试资格审查人选名单公布后，招聘单位要及时对进入面试资格审查人员进行资格审查。

　　(2)资格审查时间为：2024年5月21日至5月24日。

　　(3)进入面试资格审查人员自接到通知之日起2日内将本人报名申请材料直接送达、传真或邮寄(以邮戳为准)到招聘单位进行资格审查。报考者未在规定时间提供审查材料的，视为放弃面试资格。

　　二、进入面试范围人选的资格所需材料：

　　(1)本人有效居民身份证、户口簿、准考证、报名登记表、毕业证和学位证以及报考岗位所要求的其他资格条件的证明材料。

　　(2)机关事业单位在职在编人员，须提供工作单位和主管部门同意报考的证明。(开具同意报考证明确有困难的，经招聘单位同意，可在考核前提供，未能提供单位出具的同意报考证明或辞职证明的，招聘单位可以按报考人员自动放弃聘用资格处理。)

　　(3)国外、境外的学历学位证书，须提供国家有关机构认证的有效证明。

　　(4)定向招聘随军未就业家属人员的岗位，须提供师(旅)级以上单位政治机关批准随军随队手续，就业失业登记证(或社保参保凭证)。

　　(5)在广西区内服务基层项目人员须提供县级以上(含县级)组织人社等相关部门的书面证明或“协议书”或相关证书。

　　(6)定向招聘大学生退役士兵(含退役士官士兵)的专设岗位须提供户口簿、退役证件。

　　(7)定向招聘村“两委”干部岗位，由个人提出报名申请，经乡镇党委审核推荐、县级党委组织部同意报考证明。

　　注：原则上报名申请材料的相关证件需要提供原件，如考生不在本地或由于其他特殊原因无法到现场提供相关证件材料原件及其复印件的，应要求考生将原件扫描(或拍照)后发送至资格审查单位，进行审查。

　　三、报考者提供的证件及其他相关材料不全、不真实或与报考岗位条件不相符，影响资格审查结果的，取消其面试资格，所有责任由考生承担。出现未能通过资格审查或放弃面试资格的，可从同岗位笔试总成绩高分到低分的顺序依次递补，递补人选的资格审查同上。放弃面试资格(含放弃递补面试资格，下同)的考生应提供书面申请，或者由2名工作人员做好电话记录并签字确认。

　　2024来宾事业单位面试热点：适应新质生产力要求 加快培养拔尖创新人才

　　【热点链接】

　　1.2024年3月，习近平总书记主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会时强调，要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述、一系列重大部署，深刻回答了“什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力”的重大理论和实践问题，为新征程上推动高质量发展提供了科学指引。(2024年3月20日新华社)

　　2.教育部部长怀进鹏指出，加快发展新质生产力，迫切需要大批拔尖创新人才。同时我们都清楚，培育和发展新质生产力，创新是核心要素，要通过教育来培养拔尖创新人才。发展新质生产力，既需要牵引源头创新的基础学科、交叉学科和新兴学科的拔尖人才，也需要服务新型工业化道路的工程技术人才和大国工匠、能工巧匠;既需要科学家，还需要一流科技领军人才和创新团队，以及大批青年科技人才队伍，更需要一大批全面发展的、投身中国式现代化的建设者和接班人。(2024年3月《中国教育报》)

　　【政策理论】

　　1.背景

　　新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。

　　2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提到的新词汇。新质生产力作为先进生产力的具体体现形式，是马克思主义生产力理论的中国创新和实践，是科技创新交叉融合突破所产生的根本性成果。新质生产力是马克思主义生产力理论的创新和发展，凝聚了党领导推动经济社会发展的深邃理论洞见和丰富实践经验。

　　2024年3月5日，李强总理在作政府工作报告时强调“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”。

　　2.意义

　　(1)拔尖创新人才是新质生产力发展的核心驱动力。他们具备高度的创新能力和专业素养，能够推动科技进步、制度创新和管理创新，从而实现生产力的持续跃升。这些人才不仅能够引领产业结构调整和经济发展方向，还能推动社会全面进步。

　　(2)拔尖创新人才的培养对于国家竞争力的提升至关重要。在全球化和知识经济的背景下，国家的核心竞争力越来越依赖于创新能力和高素质的人才队伍。通过培养拔尖创新人才，可以为国家提供更多具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才和创新团队，从而提升国家的整体创新能力和国际竞争力。

　　(3)拔尖创新人才的培养也有助于满足新质生产力对人才的需求。新质生产力的发展需要更多具备创新精神和实践能力的人才来支撑。通过加快培养拔尖创新人才，可以为新质生产力提供坚实的人才支撑，推动生产力的快速发展。

　　3.对策

　　(1)构建适应新质生产力需要新的学科专业体系。高校需要根据经济社会发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。瞄准世界科技和产业发展前沿，主动适应国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步、产业升级需要，做好学科专业优化、调整、升级、换代和新建工作。同时，用好学科交叉融合的“催化剂”，建立高水平学科交叉平台，组建交叉学科群和强有力的科研攻关团队，加强学科之间协同创新，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。

　　(2)构建适应新质生产力需要的高质量教育教学体系。加强对学生的人工智能核心素养能力培养，积极拓展和推行人工智能素养和能力教育，强化项目驱动型学习，在有组织科研中培养和激发学生的创新思维和实践能力，完善拔尖创新人才培养与团队、平台、项目耦合机制，将大团队、大平台、大项目的科研优势转化为育人资源和育人优势。要面向和聚焦新一代信息技术、航空航天等新兴产业和人工智能、人形机器人、量子技术等未来产业需求，更新和改进教学内容，优化课程设置，培养学生对新质生产力的理解和适应能力。

　　(3)构建适应新质生产力需要产学研一体化培养体系。通过校企共建研究生联合培养基地等模式将学生放到“卡脖子”工程和项目中培养，开创新的人才培养机制和模式，培养具有创新能力、符合新兴产业未来产业要求的复合型、创新型人才，打破高校与企业间的人才培养“边界”。强化产学研结合，加强企业与高校、科研机构之间的合作，促进产学研结合，促进科研成果的转化和应用，提高科研成果的转化率，推动高校、科研机构和企业联合建立创新研究中心和实验室，为学生进行科研创新提供平台，让人才链支撑产业链、创新链，推动产业链、创新链、人才链、教育链融合，为发展新质生产力提供坚实的人才支持和智力支撑。

　　【知识运用】

　　1.习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。请谈谈你的理解。

　　2.考虑到新质生产力对人才的高标准要求，政府决定加大对人才的培养和引进力度。在指定人才培养和引进之前，领导人让你对本市人才现状进行调研摸排，你会如何做?

　　3.为了适应新质生产力的发展需求，政府计划举办一系列创新创业培训活动。作为活动组织者，你将如何组织?

　　4.小李硕士毕业后通过人才引进到单位，因制定项目方案与其他同事有分歧，被其他同事孤立，情绪低落，无心工作，作为他的同事，你怎么办?

　　热点：适应新质生产力要求加快培养拔尖创新人才

　　1.【评分要点】

　　(1)能够表明自身观点。如发展新质生产力是推动社会进步和经济增长的核心动力，我们要认真学习讲话内容，并坚决贯彻执行等。

　　(2)能够分析要素的重要性。如教育在培养新质生产力方面发挥着基础性作用;科技是新质生产力发展的重要引擎;人才则是教育和科技发展的最终目标和重要载体，优秀的人才能够推动教育和科技的进步，同时也能够在新质生产力的发展中发挥关键作用等。

　　(3)能够提出合理的建议。如加强教育体系建设，提高教育质量，培养出更多符合社会需求的高素质人才;加大科技创新投入，提升科技创新能力，推动关键核心技术突破，加强产学研合作，推动科技成果的转化和应用;完善人才引进政策，提供良好的工作和生活环境，吸引国内外优秀人才来我国创新创业;优化人才使用机制，建立更加公平、公正的人才评价机制，完善激励机制，让人才能够在最合适的岗位上发挥最大的作用等。   

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