2023-02-17 16:03 安徽人事考试网 文章来源:广西人事考试网
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2023年广西区考准考证打印开始时间_2月21日
2023年广西公务员考试准考证下载打印时间为2023年2月21日8:30至4月2日8:30(准考证打印开放至面试当天),公共科目笔试时间为2023年2月25日,专业科目笔试时间为2023年2月26日。方便广大考生打印准考证,华图教育同步广西人事考试网开通2023年广西公务员考试准考证打印入口,希望对考生有所帮助!
2023广西公务员考试准考证打印入口https://ah.huatu.com/zt/gxgwy/zkzdy/
一、打印笔试准考证
报名成功的报考人员应在广西人事考试网自行打印笔试准考证。打印笔试准考证时间:2023年2月21日8:30至4月2日8:30(准考证打印开放至面试当天)。
笔试准考证是报考人员参加公务员录用考试的重要凭证,须妥善保管至公示拟录用阶段。
二、笔试
(一)笔试科目和内容
笔试包括公共科目和专业科目,在考试内容上体现分类分级原则。
公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两个科目,分值各100分。《计划表》中机构层级为自治区级、市级的综合管理类职位(以下简称“A类职位”)使用A卷;《计划表》中机构层级为县级、乡镇级的综合管理类职位(以下简称“B类职位”)使用B卷;《计划表》中行政执法类职位(以下简称“C类职位”)使用C卷;《计划表》中的合并职位按较高的机构层级确定试卷类型。
报考公安机关执法勤务类职位及特殊招录职位的人员除参加公共科目笔试外,还需参加专业科目测试(考试大纲可在广西人事考试网查询),分值为100分。
(二)笔试时间地点
公共科目笔试时间为2023年2月25日(星期六)。具体安排为:
上午 9:00—11:00 行政职业能力测验
下午 14:00—16:30 申论
专业科目测试时间为2023年2月26日(星期日),具体安排详见准考证。公安机关专业科目测试时间和有关要求,由自治区公安厅另行发布。
公共科目笔试在各市人民政府所在地设置考点,共设14个考区。为方便报考人员参考,报考人员按照本人居住地选择考点城市参加考试;其中区外报考人员可就近选择考点城市或选择职位所在地考点城市。由自治区统一组织专业笔试(测试)的职位,专业科目和公共科目的笔试(测试)地点统一设在南宁市。具体考试地点详见笔试准考证。
(三)笔试成绩查询和笔试合格分数线公布
报考人员可登录广西人事考试网查询笔试成绩,发布时间另行通知。
笔试合格分数线由自治区公务员局在广西人事考试网公布。
三、人民警察录用的体能测评
报考法院、检察院、公安机关、监狱及戒毒系统人民警察职位的,须进行体能测评。体能测评实施机关在笔试合格人员中,一般根据计划录用人数与体能测评人选1:4的比例,按照同一职位报考人员的笔试总成绩从高分到低分的顺序,确定体能测评人选。其中,合并招录职位计划录用人数较多的,可按不超过1:3的比例确定体能测评人选,具体比例在有关招录简章中另行公布。体能测评的项目和标准按照国家有关规定执行。体能测评前,体能测评实施机关在市级以上公务员主管部门规定的网站上发布体能测评公告。报考人员不按规定时间、地点参加体能测评的,视为自动放弃体能测评资格。因报考人员放弃体能测评或者体能测评不合格的,不再递补。
体能测评三项全部达标方为合格。报考紧缺职位的人员,体能测评三项中有两项达标的,视为合格。体能测评结果当天公布。
体能测评时间和地点:体能测评在面试前完成,具体时间、地点由体能测评实施机关另行发布。
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2023年相关考试试题:
20 、根据上述材料,完成实验:电流的方向,学习内容的教学设计,教学设计要求**教学目标,教学重点,教学过程(要求有教学环节,教学活动设计意图等)一、教学目标:
(1)掌握电流的定义特点以及电流方向的判断方法,
(2)经历科学探究的过程,学生从中发现问题,养成合作与交流的习惯,通过操作实验,学生提高动手能力;
(3)提高对物理实验的热爱。
二、教学重难点:
教学重点:电流的特点及方向的判断。
教学难点:操作电流方向实验。
三、教学过程
(一)导入
通过询问现代与古代日常生活的区别引入“电”这一概念从而引入课题。
设计意图:通过互动询问的方式导入新课,提高学生的学习兴趣环节,体会物理发展对生活的影响。
(二)新授
环节一:电流及其方向的定义。
教师带领学生一起回顾电荷,再以“水往低处流”引出电流存在方向,学生通过阅读课本得出结论:电荷的定向移动就形成了电流,正电荷定向移动的方向就是电流的方向。
环节二:二极管的介绍。
教师通过视频以及实物的方式向学生展示二极管,并结合实物讲解二极管各部位原件构成及其原理:晶体二极管有自建电场,当不存在外加电压时自建电场处于电平衡状态。 当产生正向电压偏置时,外界电场与自建电场的互相抑消作用使载流子的扩散电流增加引起了正向电流。 当产生反向电压偏置时,外界电场与自建电场进一步加强,形成在一定反向电压范围中与反向偏置电压值无关的反向饱和电流I0
实验:判断电流的方向
教师引导学生归纳二极管的相关知识,并提出实验。教师先通过问答的方式得出实验所需的器材,之后引导学生得出实验步骤,后对学生讲解实验中的注意事项,如:接通电路前开关必须保持断开,鼓励学生动手完成实验,教师在这一工程中对学生进行巡视指导。
设计意图:锻炼学生的动手和动脑能力;培养学生的独立思考与实验能力;提高学生的自信心,收获来自物理方面的自豪感。
(三)巩固
教师提出问题,生活中如何判断电流的方向以及如何安全用电。学生思考回答。
(四)小结
教师提问,这节课收获了什么?学生总结交流。
(五)作业
查找总结家庭各用电器的电流限额。
(六)板书设计
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