2022桂林中小学教师招聘2391人笔试地点

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　　2022桂林中小学教师招聘2391人笔试地点详见《准考证》。报考人员参加考试时，必须携带本人准考证和有效居民身份证，两证缺一不可。同时需携带疫情防控要求的相关证明材料。

　　2022广西桂林中小学教师考试时间安排如下：

　　报名时间：2022年5月11日8:30至5月17日17:00

　　资格审查时间：2022年5月11日9:00—5月19日17:00

　　改报其他岗位：2022年5月20日9:00至12:00

　　改报审查结果查询：2022年5月20日12:00前

　　进入笔试人员名单：2022年5月26日前公布。

　　准考证打印时间：2022年5月27日8:00—5月29日12:00

　　笔试时间：2022年5月29日(星期日)【根据疫情形势具体确定】，安排如下:

　　上午09:00-11:00   教育学与教学法基础知识

　　下午15:00-17:00   教育心理学与德育工作基础知识

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　　笔试地点：详见《准考证》

　　笔试成绩查询：2022年6月中旬

　　面试资格复审人选名单公布时间：2022年6月下旬

　　发布面试公告时间：面试前2个工作日

　　面试时间：2022年7月上旬【根据疫情形势具体确定】，具体时间、地点详见面试公告。

　　考核体检：另行通知

以上具体内容详见公告：2022广西桂林中小学教师招聘考试信息汇总（推荐收藏）

2022桂林中小学教师考试练习题

　　联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代祖先那里继承下来的知识传递给下一代”这个命题说明了教育的( )。

　　A.超越功能 B.保守功能 C.本体功能 D.派生功能

　　【解析】本题考查的是教育功能的类型。从教育功能的层次来看，教育功能可以分为本体功能(基本功能)和派生功能(工具功能)。教育的本体功能是促进人的发展。教育的派生功能是教育对社会发展的功能。从性质上看，教育功能可以分为保守功能和超越功能。教育的保守功能，是指教育具有自身的结构，具有内在的稳定性和自身的逻辑性，不随社会的变化而变化，形成了教育自我保存的功能性和承继性，表现出教育重复、封闭、保守的一面。教育的超越功能，是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。题干中，“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代从祖先那里继承下来的知识传递给下一代。”是教育功能的保守性，确保了教育本质、教育自身的规律和对人类文明的继承。故本题选B。

　　态度是通过学习形成的影响个体行为选择的内部状态，会对个体的心理和行为发生深刻的影响，具有十分重要的功能。下列不属于态度的功能的是( )。

　　A.情感功能 B.价值表现功能 C.调节功能 D.过滤功能

　　【解析】本题考查的是态度的功能。态度的功能包括：价值表现的功能、调节功能和过滤功能。(1)价值表现的功能指态度能够反映学生的价值观;(2)调节功能指态度可以调节个体的语言行为和非语言行为;(3)过滤功能指态度会影响个体对信息获得的选择。在一般情况下，人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与个体态度不一致的信息。故本题选A。

　　“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体发展具有( )。

　　A.现实性和潜在性 B.顺序性和阶段性 C.相似性和差异性 D.社会性和历史性

　　【解析】本题考查的是马克思对于人口的理解。马克思对于人口的理解既是社会的，又是历史的。他曾表示过“人口即在一定关系中进行生产的人口”，把人口置于不时地变化的“生产关系”这一历史范畴之下，在于强调它的社会性质和历史特点。马克思对于“人口”所下的定义以及所引用的论述，正在于说明人口的社会性和历史性。离开了人口所具有的社会性和历史性这两个基本特征，就不能对人口过程进行正确的分析和研究。故本题选D。

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