2022-03-17 11:36:46 gx.huatu.com/zphz/ 文章来源:华图教师资格考试网
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教师资格面试之结构化与答辩的区别
说起教师资格证面试,相信大家都已了解,三种考试形式即:结构化问答、试讲、答辩。但有很多同学对于结构化和答辩分不清楚,不知道二者有何区别和联系,备考时需要注意些什么,接下来针对这两种考试形式给大家做个区分,帮助大家能充分备考。
首先,结构化,是以考官对考生问答的形式出现,问题在计算机的题库中抽取,有的地方考官同时读完两个题目,考生再一起回答,也有的地方通过录音机读题的形式读出两个题目,考生再做答。题目一般分五种类型,即,自我认知、人际沟通、计划组织、应急应变、综合分析。自我认知类要了解自己及教师的工作性质,像个人兴趣、爱好、特长、人生经历及与教师的工作性质等相关的问题。人际沟通,考查考生人际交往的意识和技巧,答题原则是先表态再找原因,然后解决问题再反思,多站在对方角度想问题,学会换位思考。计划组织,考察考生的组织协调能力,做事肯定有意义,先扣帽子,再分事前、事中、事后有条不紊的去做。应急应变,贵在行动和速度,遇事快速调整心态,以人为本,工作为重,分轻重缓急去处理。综合分析,常见观点类和社会现象类,多看社会尤其是教育热点现象及评论,可以从微观和宏观角度来答题,要有阳光心态。
答辩,与结构化不同,一般是考官根据考生所讲内容随机进行提问,也可能是问些考生个人情况,变化不定,具体可分以下几类。
1、对基础专业知识的考察,如垂径定理的内容;
2、对试讲环节的内容补充提问,如怎样突破教学重难点的;
3、对教育相关思想观念及对教育事件的看法,要熟悉教育学理论知识;
4、对与考生有关的个人基本信息的提问,以结构化中自我认知类居多。
备考以教育理论知识为基础,熟悉教材,对所抽到的试讲题目能够讲解透彻。在备考时可以留两分钟想想针对所给课文考官可能会问到的问题,做到有备无患。
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