| 省份 | 用人单位 | 岗位类别 | 岗位名称 | 从事工作 | 来源类别 | 学历 | 所学专业 | 访问人数 |
招考人数 |
报名人数 |
竞争比 |
职位详情 | 职位对比 |
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| 江苏 | 国防科技大学 | 高等教育 | 讲师 | 外国语言文学专业教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0502外国语言文学 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 空军勤务学院 | 高等教育 | 助教 | 作战指挥保障教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士以上） | 研究生:A085503航空工程（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 电磁场与微波技术专业教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0809电子科学与技术,A0810信息与通信工程,A0854电子信息（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 海军指挥学院 | 高等教育 | 助教 | 军队指挥学专业教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（硕士以上） | 研究生:A0871管理科学与工程,A1204公共管理 | 1 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 国防科技大学 | 高等教育 | 讲师 | 对外汉语教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0302政治学,A0501中国语言文学,A0602中国史 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 光电信息相关的教学与科研工作 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0809电子科学与技术,A0810信息与通信工程,A0854电子信息（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军某单位 | 工程技术 | 工程师 | 工程伪装 | 高校毕业生 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0810信息与通信工程,A0811控制科学与工程 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 无线通信教学科研 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0809电子科学与技术,A0810信息与通信工程,A0812计算机科学与技术 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 武警部队某单位 | 工程技术 | 助理工程师 | 通信和计算机网络管理 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制本科以上 | 研究生:A0810信息与通信工程,A0812计算机科学与技术 本科:B0809计算机类,B080703通信工程 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 海军指挥学院 | 高等教育 | 助教 | 政治理论教学 | 高校毕业生 | 全日制研究生（硕士以上） | 研究生:A0302政治学,A0305马克思主义理论,A045102学科教学（思政）（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 计算机通信与信息系统专业教学 | 高校毕业生 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0810信息与通信工程,A0812计算机科学与技术 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 海军指挥学院 | 高等教育 | 助教 | 政治理论教学 | 高校毕业生 | 全日制研究生（硕士以上） | 研究生:A0302政治学,A0305马克思主义理论,A045102学科教学（思政）（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 集群智能技术研究 | 高校毕业生 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0810信息与通信工程,A0812计算机科学与技术 | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 网络管理、路由交换技术、网络性能测量教学 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0810信息与通信工程,A0854电子信息（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 | |
| 江苏 | 陆军工程大学 | 高等教育 | 讲师 | 通信网信息安全教学与科研 | 高校毕业生或社会人才 | 全日制研究生（博士） | 研究生:A0810信息与通信工程,A0854电子信息（专业学位） | 0 | 2 | 登录查看 | 0:1 | 详情 |
