年份 | 单位名称 | 职位名称 | 职位代码 | 招考人数 | 学历 | 专业 | 其他条件 | 来源类别 | 职位详情 | 职位对比 |
2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012644 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 讲师 | 2024012612 | 1 | 全日制研究生(博士) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男;中国软科世界大学排名前500名国(境)外高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012589 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械电子工程,机械制造及其自动化,车辆工程,机械设计及理论 | 男;博士研究生或者“双一流”建设高校及建设学科硕士研究生; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012584 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,车辆工程,机械设计及理论 | 男;博士研究生或者“双一流”建设高校及建设学科硕士研究生; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012583 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,车辆工程,机械设计及理论 | 男;硕士为国内“双一流”建设高校毕业; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012581 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:检测技术与自动化装置,机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论,电机与电器,电力电子与电力传动 | 博士研究生或者“双一流”建设高校及建设学科硕士研究生; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 讲师 | 2024012580 | 1 | 全日制研究生(博士) | 研究生:检测技术与自动化装置,机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论,电机与电器,电力电子与电力传动 | 男; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012533 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 助教 | 2024012532 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 讲师 | 2024012531 | 1 | 全日制研究生(博士) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军勤务学院 | 讲师 | 2024012530 | 1 | 全日制研究生(博士) | 研究生:机械工程(专业学位),机械电子工程,机械制造及其自动化,机械设计及理论 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军某单位 | 助教 | 2024012486 | 1 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:机械电子工程,航空宇航制造工程,飞行器设计,人机与环境工程 | 男; | 高校毕业生 | 详情 |
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2024 | 空军某单位 | 助教 | 2024012485 | 1 | 全日制研究生(硕士) | 研究生:机械电子工程,航空宇航制造工程,飞行器设计,人机与环境工程 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生 | 详情 |
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2024 | 空军某单位 | 助理实验师 | 2024012236 | 1 | 全日制研究生(硕士以上) | 研究生:油气储运工程,流体力学,机械电子工程,机械制造及其自动化,动力机械及工程,流体机械及工程 | 男;国内“双一流”建设高校; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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2024 | 空军某单位 | 工程师 | 2024012231 | 1 | 全日制研究生(博士) | 研究生:油气储运工程,流体力学,机械电子工程,机械制造及其自动化,动力机械及工程,流体机械及工程 | 男; | 高校毕业生或社会人才 | 详情 |
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