2024-09-10 14:45:23 广西教师招聘考试网 gx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育
【导读】广西华图教师招聘考试网同步华图教育发布：2024下广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素,更多关于中小学教师的内容请关注广西华图微信公众号(gxhuatu)和广西教师交流群：1030946825,获取更多招考信息和备考资料。
2024年下半年广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素
》》》推荐收藏：2024下半年广西教 师资格证考试笔试估分预约
| 影响因素 | 主要内容 | |
| 遗传 | 作用 | 遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性； 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一； 遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展的水平及阶段； 遗传素质仅为人的发展提供生理前提，而不能决定人的发展 |
| 遗传决定论：高尔顿（《遗传的天才》）、霍尔（一两的遗传胜过一吨的教育）、董仲舒（性三品说）等 | ||
| 环境 | 作用 | 为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象； 环境对个体发展的影响有积极和消极之分； 人在接受环境影响和作用时的主观能动性 |
| 环境决定论：洛克、华生、荀子、墨子等 | ||
| 学校教育 | 作用 | 主导作用 |
| 起主导的 原因 | 学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动； 学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好； 学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素 | |
| 个体的主观能动性 | 作用 | 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素 |
以上为2024下广西中小学教师资格《教育教学知识与能力》影响个体发展的因素的内容，更多关于中小学教师的信息请关注广西教师招聘考试网/广西人事考试。
本文地址：https://gx.huatu.com/2024/0910/2026067.html
（编辑：广西-华华）
华图微信公众号
Q群刷题备考
