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　　(单选题)下面3个图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(a)变化情况，则甲、乙、丙三图表示的关系最有可能依次是( )。

　　A.共生、捕食、竞争

　　B.竞争、捕食、共生

　　C.捕食、竞争、共生

　　D.竞争、共生、捕食

　　正确答案：A

　　解析

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　　第一步，确定题型。

　　本题考查生物学中的物种种间关系。

　　第二步，分析原理。

　　甲图：两个物种数量同步共变，说明属于互利共生关系;

　　乙图：两个物种数量呈现此消彼长的变化，说明属于捕食者和被捕食者的关系;

　　丙图：两个物种数量一个为S形曲线增长，说明属于竞争优势物种，另一个为数量先增后减，说明属于竞争劣势物种，最后趋于消亡。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)游戏化管理：是指在不是游戏的场景里使用得分、等级排序、竞争等游戏中的元素的管理行为。它在工作环境中的运用往往可以让员工增加感情投入，从而提高效率。

　　根据上述定义，下列属于游戏化管理行为的是( )。

　　A.某翻译软件公司动员办公室员工参与“找茬”，寻找语言翻译错误

　　B.扮演卡通人物来吸引大家的注意力

　　C.公司聘用新的管理层

　　D.学校要求教师不得进行学生考试得分排名

　　正确答案：A

　　解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①在不是游戏的场景里使用得分、等级排序、竞争等游戏中的元素的管理行为;

　　②它在工作环境中的运用往往可以让员工增加感情投入，从而提高效率。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：员工参与“找茬”，寻找语言翻译错误，体现了“在不是游戏的场景里使用得分、等级排序、竞争等游戏中的元素的管理行为”，符合定义;

　　B项：扮演卡通人物来吸引大家的注意力，没有体现“使用游戏中的元素的管理行为”，不符合定义;

　　C项：公司聘用新的管理层，没有体现“游戏中的元素”，不符合定义;

　　D项：学校要求教师不得进行学生考试得分排名，没有体现“游戏中的元素”，不符合定义。

　　因此，选择A选项。

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