中央国家公务员考试大纲_国家公务员考试网

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中央国家公务员考试大纲_国家公务员考试网

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　　2024年国考申论备考技巧：应用文如何确定行文目的？

　　提到应用文，大多数都会认为应用文分为法定公文和事务性文书两种。但是到目前为止，法定公文有十五种，而据不完全统计，事务性文书也高达一百多种，这严重地影响了考生们备考。因此，为了方便大家的学习和理解，也为了能让考生在考场上能够更好地应对考试题目，我们建议大家从应用文的行文目的下手，判定文章的主体部分，避免因出现陌生文种或者特殊问法而丢分。

　　虽说这种分类方式大大降低了备考的复习量，但很多同学陷在“如何确定行文目”这个问题中无法自拔，今天我们就来说说，在申论备考中，该如何快速准确地判定应用文的行文目的。

　　何为行文目的

　　行文目的，我们从字面即可知道，它指的就是你所写的这篇应用文究竟要达到一个什么样的效果和目标。众所周知，应用文是具有实用价值的，所以明确行文目的，是我们书写应用文最难也是最关键的一个环节。因此，在书写应用文之前，一定要先明确行文目的再确定行文内容，不可盲目书写。

　　通过阅读题干明确行文目的

　　有些题目，较为简单，行文目的比较清晰，会在题干中直接会出行文目的。

　　比如：假设你是绣山村村支书助理，请根据给定材料4，写一篇动员本村猕猴桃果农加入合作社的倡议书。(35分)要求：(1)紧扣资料，内容全面;(2)逻辑清晰，语言流畅;(3)字数在400—500字。(2018年4月联考乡镇)

　　我们可以根据题干直接确定行文目的：为了让本村猕猴桃果农加入合作社。

　　通过材料和文种判断行文目的

　　然而有些题目的行文目的十分模糊，通过阅读题干，无法直接判断出行文目的。此时，题目难度加大。针对这种情况，需要结合对给定材料的理解、文种功能的认识等判定行文目的。

　　比如：假设你是某文化报的记者，请根据给定资料4-5，以“文化共享惠民生”为题，写一篇短评。(25分)要求：(1)紧扣主题，内容具体;(2)层次分明，语言流畅;(3)字数不超过500字。(2018年4月联考)

　　我们需要通过题干中的主题“文化共享惠民生”去推断行文目的：为了使百姓意识到文化共享能够惠民生。

　　再如：请根据“给定资料5”，写一份L社区智慧社区O2O项目建设的调研报告。(25分)要求：结构完整，思路清晰，简明具体，不超过500字。(2016年山东省考B卷)

　　我们需要根据文种的具体内容去判定行文目的：为了掌握社区智慧社区O2O项目建设的基本情况。

　　需要注意的是，有些应用文书的功能比较复杂，行文目的也就比较复杂。比如讲话稿，可以用于总结，可以用于动员，也可以用于建议，行文目的就比较多样。因此，在考试中需要多加分析再书写文章。

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　　中央国家公务员考试大纲_国家公务员考试网相关考试试题：

　　95 、虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖。虎山村及附近村庄也没有从长城上拆下城砖用于民房建筑的情况。由此可以推测，虎山长城用砖是极少的。
上述推测还需要隐含哪一项假设？
A.当地县志记载虎山长城是夯土筑成
B.虎山长城遗址附近没有发现古砖窑
C.此地山高坡陡，城砖难以运进运出
D.此地土质极差，不适宜烧制长城用砖
　　【答案】：C
　　【解析】：
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“假设”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：虎山长城用砖极少。
论据：虎山长城遗址除一号台址发现很少的残砖之外，其他地方均没有发现城砖；虎山长城附近村庄也没有发现城砖。
第三步，辨析选项。
A项：不明确项。县志的记载不一定是真实的，不具有加强作用。
B项：不明确项。虽然附近没有古砖窑，但修建长城用的砖可以从其他砖窑运进来，因此该项不是结论成立的前提，不具有加强作用。
C项：补充前提。城砖难以运进运出，说明修建长城时无法运砖，因而用砖极少，用“否定代入法”验证，如果城砖可以运进运出，那么城砖有可能已经被运出村子，即通过发现虎山长城遗址残砖少也不能说明虎山长城用砖极少，因此是结论成立的前提。
D项：不明确项。此地土质差不适宜烧砖，但可以从其他砖窑运砖修建，因此不是结论成立的前提，不具有加强作用。
因此，选择C选项。 （编辑：安徽华图）