2023-05-22 17:27 安徽人事考试网 文章来源:未知
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2023天津三支一扶考试准考证打印时间_6月1日至3日
《天津市2023年度招募高校毕业生到基层从事“三支一扶”工作的公告》中提到,通过审核的考生可于2023年6月1日(星期四)9:00至6月3日(星期六)9:00期间下载打印《笔试准考证》。为方便考生打印准考证,华图教育同步提供2023天津三支一扶考试准考证打印入口,希望对考生有所帮助!
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二、招募程序
(一)报名和审核
5月15日(星期一)9: 00至5月19日(星期五)16:00,考生登录天津市人才服务中心网站(www.tjtalents.com.cn)注册并提交报名信息,脱贫户、零就业家庭的高校毕业生要在报名时注明相关信息并按要求提供证明材料。各区“三支一扶”办应当在24小时内对报名人员资格条件进行审核。考生应及时关注审核结果,需要修改完善的要在规定时间内完成并提交。考生一次只限报一个岗位。考生必须如实填写《报名登记表》,对弄虚作假的,一经发现,立即取消招募资格。
(二)笔试和面试
1.打印笔试准考证。6月1日(星期四)9:00至6月3日(星期六)9:00,通过审核的考生可以登录报名网站下载打印《笔试准考证》。
2.笔试。6月3日(星期六)9:00-11:00组织笔试。考试当天,考生凭《笔试准考证》和有效身份证件参加考试。笔试采取闭卷考试方式,试题包括客观性试题和主观性试题,作答时限为120分钟,满分为100分,成绩保留2位小数。详细内容见《天津市高校毕业生“三支一扶”招募笔试大纲》(附件)。按照笔试成绩,分别对每个招募岗位的考生进行排序,按照岗位计划招募人数与进入面试人数1:3的比例,确定进入面试人员名单(招募岗位数与进入面试人数大于1:3比例时,按照该岗位进入面试的实际人数进行面试)。
3.打印面试准考证。6月15日(星期四)9:00至6月16日(星期五)17:00,进入面试的考生可以登录报名网站下载打印《面试准考证》。
4.面试。6月17日(星期六)进行面试,考试当天,考生凭《面试准考证》和有效身份证件参加考试。面试形式为结构化面谈,支教、支医岗位含有专业知识内容。满分为100分,及格线为60分,成绩保留2位小数,未达到及格线的,不予招募。
5.确定考察人员。按照笔试和面试成绩分别占50%的方式计算总成绩,分数保留2位小数。根据岗位招募人数,按照考生总成绩由高到低排序,确定考察人员名单。出现总成绩并列情形的,笔试成绩高者优先进入考察人员名单,笔试成绩仍并列的,由区“三支一扶”办再次组织面试,根据面试成绩确定进入考察名单人员。
(三)考察和体检
面试后,各区“三支一扶”办对进入考察名单的考生进行考察。考生携带《报名登记表》、《天津市“三支一扶”高校毕业生考察表》和《天津市“三支一扶”人员招募体检表》(均在天津市人才服务中心网站下载)到报考单位所在区“三支一扶”办接受考察。考察内容为考生的基本情况、报考材料、综合素质和现实表现。考察时,考生须按照区“三支一扶”办要求携带岗位所需的学历、奖惩等证明材料原件。市“三支一扶”办统一指定时间和医疗机构,按照我市公务员录用健康状况要求,对通过考察的考生进行体检,体检有问题的考生可复检一次。凡考察过程中有关材料信息不实或不符合招募要求以及体检不合格的,取消招募资格。
(四)确定招募人员
体检结束后,市“三支一扶”办按照规定的程序和标准对拟招募人员进行审核,确定“三支一扶”人员招募名单。招募人员名单在天津市人才服务中心网站上公示,公示时间为5个工作日。
进入招募名单的考生登录天津市人才服务中心网站,下载并填写《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》(正反面打印)。
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2023天津三支一扶考试准考证打印时间_6月1日至3日相关考试试题:
宁宁是这学期刚从外地转学来的学生,语文成绩很差。特别是作文,每次交上来的作文都十分敷衍。有一次,我让同学们完成一篇作文,没想到她随便抄了一篇短文,字迹潦草就交了上来。看到后我既生气又无奈,已经单独找她谈过几次话了,但宁宁却没有丝毫改进,只是告诉我她以前的老师说她不是学语文的料,她也觉得自己不可能写好作文。“该怎么办呢?”我一边翻看着宁宁摘抄的短文,一边陷入了沉思,这时,一个想法闯进了我的脑海。
第二天的语文课,我调整了教学内容,让同学们说说自己最喜欢的季节以及为什么,学生的发言很积极,许多同学都发表了自己的想法。
“刚刚许多同学都分享了自己喜欢的季节,老师这里有一篇描写季节的短文,现在读给大家。同学们来听一听作者喜欢的是什么季节,听完后说说你们的看法。”说完,我开始声情并茂地读起来:“我讨厌你——秋,你永远都是那么忧郁,那么沉闷,那么孤寂。是你,让艳丽的花儿失去了色彩;是你,让繁茂的大树落光了头发;也是你,让快乐的小鸟失去了北方的家。黄昏,独自在空寂的大街上散步,时不时的,会有几片枯黄的落叶盘旋着落在我的头上肩上。这时,我忽然抬起头,不禁惊呆了——落叶随风飘飘然的起舞,漫天飞着黄色的“蝴蝶”。”刹那间,我好像进入了一个奇幻的世界,这个世界太漂亮了……”
当我读完时,学生们不约而同地鼓起了掌。
“写得太美了!”“老师,这篇文章写得太好了,仿佛置身于一片金色的秋的海洋。”
同学们七嘴八舌地讨论起来,都对这篇文章赞不绝口。
“同学们,这篇文章出自我们班宁宁之手,这是她为大家摘抄的一篇精彩的短文,同学们喜不喜欢呢?”
“喜欢。”
“那我们要不要一起把掌声送给宁宁,感谢她为我们带来了一篇精彩的短文。”
教室里响起了阵阵掌声,在掌声中,我看到了宁宁开心、害羞又感动的表情。
第二天,宁宁主动找到我,拿给了我一篇她自己写的作文,字迹工工整整。那一刻我开心的哭了。
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