2022-12-21 10:16:49 gx.huatu.com/zphz/ 文章来源:广西教师招聘网
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凡取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为是好的,否则就是坏的,这属于柯尔伯格的道德认知发展理论中的()阶段?
A.惩罚服从取向阶段B好孩子道德定向阶段
C.相对功利取向阶段D.遵守法规取向阶段
B【解析】柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。分别是:第一阶段:惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果。第二阶段:相对功利取向阶段。儿童评定行为的好坏,主要看是否符合自己的要求和利益。第三阶段:寻求认可取向阶段。儿童认为:凡取悦于别人,帮助别人以满足他人愿望的行为是好的。第四阶段:遵守法规取向阶段。儿童认为,正确的行为就是尽到个人责任,尊重权威,维护社会秩序。第五阶段:社会契约取向阶段。儿童认为,道德法则只是一种社会契约,可以改变。第六阶段:普遍伦理取向阶段。儿童已具有抽象的以尊重个人和个人良心为基础的道德概念。
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