2022下半年北海中小学教师资格面试报名去哪里

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　　2022年下半年广西中小学教师资格考试（面试）公告发布时间预计在11月份，发布网址在广西招生考试院。

　　【面试公告】2022年广西中小学教师资格证面试公告

　　【面试资料】2022年广西中小学教师资格证面试资料

　　2022下半年广西教师资格证面试公告在广西招生考试院预计于11月公布，以下为介绍广西中小学教师资格面试要考什么内容：

　　面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。考生须按以下规定程序参加面试：

　　1.候考。考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。

　　2.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

　　3.备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，时间20分钟。

　　4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答，时间5分钟左右。

　　5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。试讲须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

　　6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问(广西自命题科目面试，由考官根据试题清单上提供的问题提问)，考生答辩，时间5分钟。

　　(五)中等职业学校专业课、实习指导课类别教师资格面试方式。

　　除了抽题和备课环节，其他规定程序与上相同。各考区在抽题和备课环节的要求如下：

　　除钦州和崇左外的其他考区：考生须自行确定试讲内容，预先备课，做好教案，考试当天直接试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案复印件(1式3份)。

　　钦州考区：考生须预先准备2个不同的试讲内容，由考官现场选择其中1个进行试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案复印件(1式3份)。

　　崇左考区：考生自备试讲教材，考试时由抽题员从考生提供的教材中指定相关章节进行现场备课后试讲，不需提供教材复印件。

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2022广西中小学教师资格证面试备考资料

　　广西教师资格证面试作答小秘招(结构化)

　　教师资格证面试主要是结构化面试+试讲+答辩，结构化面试，是教师资格面试的一大重点，都说结构化面试很难，下面跟着小编一起看看结构化面试作答小技巧吧，希望对大家有所帮助!

　　一、职业认知(记忆相关知识)

　　答题要点：综述→具体分点阐述→点题总结

　　例：你为什么要选择教师这个职业?

　　综述→选择教师这个职业是因为我十分喜欢教师这个职业，主要原因有以下几个方面：

　　具体分点阐述→首先，我自己本身非常喜欢教师这个职业，教师传授给学生书本知识以及引导学生拥有正确的道德观、价值观等，能让我获得足够的成就感。

　　其次，我很喜欢和孩子相处，因为他们都是单纯的，我相信如果我成为教师一定能和学生相处的很好，从而促进学生的身心健康成长

　　最后，教师这个职业福利待遇比较好，符合我的求职规划

　　点题总结→如果以后我能有幸成为一名教师，我一定会不忘初心，不断努力充实自己，在教师这条路上走的更远。

　　二、综合分析(多角度、多方面思考)

　　提问关键词：你怎么看?

　　答题要点：提出观点→★分析论述(主体+原因或影响)→落实解决(简要回答就可以)

　　例：学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。你怎么看?

　　提出观点→学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。这位老师的做法是不对的，违反了《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的要求

　　分析论述(按照所找主体依次作答)→首先，(对学生)教师这样的做法会使学生的自尊心受到伤害，对学生的身体健康有不利影响(对师生关系)，不利于师生关系的建立和良好发展

　　其次，(对老师)教师出现这样的做法是对《中小学教师职业道德规范》不明确的表现。

　　最后，(对学校)学校没有出台相关制度，一定程度导致教师的教育法失当。

　　落实解决(同样按照主体顺序)→所以，对于学生这样的情况，教师应该在课后找学生沟通，并积极改进教育方法(教师)，同时学校也应该加强对教师教学过程的管理，给学生营造良好的成长环境。

　　三、教育实事(措施)

　　提问关键词：你怎么办?

　　答题要点：明确问题(模板：出现这样的情况势必会影响学生的学习/健康/安全，会妥善处理这样的情况)→解决问题(主体+措施)→总结语

　　例1(实践类)：你班里有位学生偏科，你怎么办?

　　角问题→学生偏科势必会影响他的学习情况，我会妥善处理这样的

　　解决问题→首先，我会找到这名学生，与他沟通说明偏科的危害，并且问他偏科的原因，是不喜欢老师的授课风格还是自己的学习方法，我会找他的家长了解学生平时的生活习惯及学习状态，与家长共同促进学生进步

　　总结语→我相信通过上述方法，一定能帮助学生摆脱偏科问题，学习自信心也会大大

　　例2(紧急事件类)：学校组织学生进行地震演习，演习过程中，你班有名学生在下楼梯时不小心摔伤了。作为班主任，你该怎么办?

　　明确问題→学生摔伤，我会遵循安全第一的原则，保证学生及时就医以及演习的顺利进行。

　　解决问题→首先，我会保持冷静，维持演习秩序，把摔伤的学生扶去空旷的地方。

　　其次，我会了解学生伤情，请学生协助将其送去医务室作紧急处理，联系其家长告知情况;并请其他代课老师指导其他学生继续完成演习。

　　最后，我会回到演习当中，继续指导学生演习。(无论是课堂进行时的紧急情况，还是其教育教学活动中的紧急情况，教师最终一定要回到课堂或活动中来，)

　　总结语→所以，在以后的类似活动中，我会及时调整活动形式，保证学生的人身安全以及演习的顺利进行

　　例3(人际关系类)你刚参加工作不久，你就受到了领导的批评。面对领导的批评，你怎么办?

　　明确问题→我刚参加工作不久，就受到了领导的批评，一定是我有做的不好的地方领导才会批评我。我会摆正心态，妥善处理。

　　解决问题→首先，我会正确接受领导的批评没能使我的工作更快的进步

　　其次，我会找机会与领导沟通，如果是我的错，我会努力改进自己在工作中的不足，多积累经验，并多向前辈学习经验，如果不是我的锴，我会委婉的向领带解释，说明情况

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