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　　外交部，中华人民共和国政府的外交机关，是中华人民共和国国务院内主管外交事务的组成部门，负责处理中华人民共和国政府与世界其他国家政府及政府间国际组织的外交事务，代表国家维护国家主权、安全和利益，代表国家和政府办理外交事务，比如例行的外交部记者会、外国元首访问的接待、向外国派驻外交人员等。

　　2023国考行测判断推理备考之成语怎么考

　　首先， 成语含义 。 成语含义是从近义词和反义词角度考察。 像言语理解与表达中成语都是从含义的角度考察 。 判断推理中更是从近义反义的角度来考察。例如：近义词当中考察过，门庭若市和车水马龙;反义词当中考察过，门庭若市和门可罗雀。在成语含义中比较重要的辨析就是在近义词的角度考察的程度增加。 例如： 闷闷不乐和黯然销魂。 下面看一个例题，进行一下 练习 。

　　【例】 闷闷不乐∶黯然销魂

　　A. 悲欢离合∶悲喜交集

　　B. 伤春悲秋∶吞声忍泪

　　C. 安贫乐道∶乐不思蜀

　　D. 低唱浅酌∶放歌纵酒

　　【答案】 D

　　【解析】 第一步，确定题干逻辑关系。

　　“闷闷不乐”形容心事放不下，心里不快活，“黯然销魂”指心神沮丧得像丢了魂似的， 二者属于近义关系，并且后者比前者程度深。

　　第二步，辨析选项。

　　A 项：“悲欢离合” 指人生 中经常遇到的悲伤、欢乐、离别、团聚四种境遇，“悲喜交集” 指悲和喜两种 感情一起涌上心头，多形容由眼前的欢乐而联想起过去的悲苦的激动心情，二者不属于近义关系，排除;

　　B 项：“伤春悲秋” 形容多愁善感，“吞声忍泪”形容强忍悲伤，二者无明显逻辑关系，排除;

　　C 项：“安贫乐道”指安于贫穷的境遇，乐于奉行自己信仰的道德准则，“乐不思蜀”泛指 乐而忘返或乐而 忘本，二者无明显逻辑关系，排除;

　　D 项：“低唱浅酌”指听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒，形容一种安乐自在的神态，“放歌纵酒”尽情歌唱，放量地饮酒，形容开怀畅饮尽兴欢乐，二者属于近义关系，并且后者比前者的程度深，与题干逻辑关系一致，符合。

　　因此，选择 D 选项。

　　其次， 成语故事中涉及的人物 。 考察方式分为两种。第一种是考察涉及的主人公，例如纸上谈兵：赵 括 。第二种是考察主人公在故事中是否占主动关系，例如三顾茅庐：刘备。 下面看一个例题， 进行一下练习 。

　　【例】 三顾茅庐∶刘备

　　A. 负荆请罪∶蔺相如

　　B. 请君入瓮∶周兴

　　C. 雪中送炭∶宋太宗

　　D. 程门立雪∶程颐

　　【答案】 C

　　【解析】 第一步，确定题干逻辑关系。

　　“刘备”是“三顾茅庐”这个典故中的主体，二者属于典故与主体的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A 项：“蔺相如”是“负荆请罪”这个典故中的客体，主体是廉颇，排除;

　　B 项：“周兴”是“请君入瓮”这个典故中的客体，主体是来俊臣，排除;

　　C 项：“宋太宗”是“雪中送炭”这个典故中的主体，二者属于典故与主体的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　D 项：“程颐”是“程门立雪”这个典故中的客体，主体是杨时，排除。

　　因此，选择 C 选项。

　　【 拓展 】

　　三顾茅庐：东汉末年，刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来，后喻指一再诚心地邀请。

　　负荆请罪：战国时赵国大将 廉颇跟大臣 蔺相如不和，后来他认识到了这样对国家不利， 便脱了 上衣，背着荆条去向蔺相如谢罪，请他用荆条责罚，后指主动向对方赔礼认错，请求对方责罚。

　　请君入瓮：有人告发周兴谋反，武则天命令来俊臣审问周兴，来俊臣以周兴提出的办法“拿个大瓮，周围用炭火烤，把犯人装进去”，用来审问周兴， 后喻拿 某人整治别人的法子来整治他自己。

　　雪中送炭：宋太宗在大雪天命开封府尹给贫苦百姓送衣食和煤炭， 后喻在 别人急需的时候给以帮助。

　　程门立雪：北宋时期，杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了，后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。

　　最后 ， 成语结构考察 。 成语除了考察成语含义之外，还会考察成语的结构。那它是怎么考察的呢? 当题干 中的成语没有含义的关联性的时候，我们可以从成语结构入手。成语的结构有很多，小伙伴们可以适当的积累。例如，横扫千军为动宾结构，愚公移山为主谓 宾 结构。 下面看一个例题， 进行一下练习 。

　　【例】 争分夺秒∶翻山越岭

　　A. 深入浅出∶前俯后仰

　　B. 翻云覆雨∶想方设法

　　C. 心服口服∶甜言蜜语

　　D. 以牙还牙∶生气勃勃

　　【答案】 B

　　【解析】 第一步，确定题干逻辑关系。

　　“争分夺秒”与“翻山越岭”二者之间没有明显的逻辑关系，深度辨析每个成语的词语结构，“争分夺秒”中“争分”与“夺秒”属于并列关系，且“争”与“夺”均为动词，“分”与“秒”均为名词，“翻山越岭”中“翻山”与“越岭”属于并列关系，且“翻”与“越”均为动词，“山”与“岭”均为名词。

　　第二步，辨析选项。

　　A 项：“深入浅出”中“深入”与“浅出”属于并列关系，但“深”与“浅”均为形容词，排除;

　　B 项：“翻云覆雨”中“翻云”与“覆雨”属于并列关系，且“翻”与“覆”均为动词，“云”与“雨”均为名词，“想方设法”中“想方”与“设法”属于并列关系，且“想”与“设”均为动词，“方”与“法”均为名词，与题干逻辑关系一致，符合;

　　C 项：“心服口服”中“心服”与“口服”属于并列关系，但“服”为动词，“心”与“口”均为名词，排除;

　　D 项：“以牙还牙”中“以牙”是“还牙”所采取的方式，属于方式与目的的对应关系，排除。

　　因此，选择 B 选项。

　　总之， 今天我们给小伙伴总结了 成语的考察方式， 希望各位小伙伴，在以后的做题中可以灵活应用。

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