2022下半年防城港中小学教师资格面试在网上报名吗

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　　广西招生考试院网站于11月份可能发布广西2022年下半年中小学教师面试公告，请收藏本站，届时广西华图教育将会同步更新2022下广西教师资格证面试公告：

　　【面试公告】2022年广西中小学教师资格证面试公告

　　【面试资料】2022年广西中小学教师资格证面试资料

　　2022下半年广西教师资格证面试公告在广西招生考试院预计于11月公布，以下为介绍广西中小学教师资格面试要考什么内容：

　　面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。考生须按以下规定程序参加面试：

　　1.候考。考生持面试准考证、有效身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。

　　2.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。

　　3.备课。考生持试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，时间20分钟。

　　4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答，时间5分钟左右。

　　5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。试讲须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分。

　　6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)等相关内容进行提问(广西自命题科目面试，由考官根据试题清单上提供的问题提问)，考生答辩，时间5分钟。

　　(五)中等职业学校专业课、实习指导课类别教师资格面试方式。

　　除了抽题和备课环节，其他规定程序与上相同。各考区在抽题和备课环节的要求如下：

　　除钦州和崇左外的其他考区：考生须自行确定试讲内容，预先备课，做好教案，考试当天直接试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案复印件(1式3份)。

　　钦州考区：考生须预先准备2个不同的试讲内容，由考官现场选择其中1个进行试讲。考生面试前须向考官提供试讲教材相关章节及教案复印件(1式3份)。

　　崇左考区：考生自备试讲教材，考试时由抽题员从考生提供的教材中指定相关章节进行现场备课后试讲，不需提供教材复印件。

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2022广西中小学教师资格证面试备考资料

　　广西教师资格证面试结构化答题套路

　　教师资格证面试基本环节：抽题目写教案20分钟，结构化问题5分钟，试讲10分钟，答辩5分钟

　　中小学：结构化面试+试讲+答辩

　　幼儿园：结构化面试+才艺展示(需要写活动设计)+答辩

　　可以看到，无论是哪个阶层的教师资格证面试都需要进行的就是结构化面试，很多小伙伴说，结构化面试怎么复习?有没有作答技巧，下面跟着小编一起看看吧

　　结构化答题套路

　　结构化题目一共有6类，分别为自我认知类题目、人际沟通类题目、突发情况类题目、计划组织类题目、综合分析类题目、时政热点类题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。

　　对于结构化面试试题，没有特别标准的正确答案，我们在回答的时候只要不偏题，不超时，组织好语言回答出来即可。另外，悄悄告诉大家，结构化的题目都是有套路可循的，只要你掌握了答题模式，再稍加发挥，就能答得超乎你想象得好。

　　1、自我认知类题目

　　答题思路：我想→我能→总结

　　题目再现：将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你的优势是什么?

　　首先，我从小就想成为一名优秀的人民教师，我觉得这是一份圣神的职业，能够为国家培养人才，也能够实现自我的价值。(我想)

　　其次，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识;在专业实习过程中我积累了教学实践经验;课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来，具备了做一名教师的基本素养。(我能)

　　在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。(总结)

　　2、人际沟通类题目

　　答题思路：明确矛盾→分清原因→对症下药→总结反思

　　题目再现：如果你是班主任，任课老师不配合工作，你怎么协调?

　　如果我是这位班主任，面对这种情况，首先我要保持冷静，积极与任课老师进行协调，争取任课老师的支持与配合。(明确矛盾)

　　首先，如果是班上的学生给任课老师带来困扰导致的矛盾，我会主动和任课老师进行沟通，真诚的说出自己的看法，并虚心听取任课老师的建议和看法，找出问题所在。因为任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面，班主任要虚心诚恳，冷静听取任课老师的提醒、建议甚至批评。

　　如果是因为我和任课老师之间存在个人误会，我会及时的化解矛盾，建立相互之间的了解与信任。比如可能没有及时配合任课老师的工作，我要做一个深刻的反思，并向任课老师诚恳的道歉。

　　如果是因为平时和任课老师沟通不到位，导致双方的目标、管理方式不统一，那么在以后的工作中，我会积极主动的与任课老师进行沟通，让任课老师能及时了解班级的动态或新的措施，争取相互理解相互配合。(分清原因、对症下药)

　　一个班级的发展有赖于全体任课老师的共同努力，他们既承担各自的教学工作，又配合班主任参与班级的管理，彼此尊重信任，支持帮助，团结协作，密切配合，他们是我们最可信赖的重要力量，有了他们的支持，班级才会获得的成功。(总结反思)

　　3、突发情况类题目

　　答题思路：恢复秩序→分清原因→对症下药→总结反思

　　题目再现：你上课的时候，两个同学在课堂上打起来了，你准备怎么办?

　　在班级中，出现同学闹矛盾的情况是非常正常的。在正常的教学过程中，如果遇到同学在课堂上打架，我会保持冷静，妥善地处理此事。

　　首先，我会请同学帮助将两人分开，先维持正常的课堂秩序，对两位同学安抚与批评，不管什么原因也不能影响正常的课堂秩序，保证教学的正常进行。(恢复秩序)

　　然后，在课下通过询问其他同学，了解他们打架的原因。(分清原因)

　　请两位同学来办公室，单独进行沟通:如果是对课堂内容出现了分歧，我会对他俩分别进行教导，可以通过讨论的方式;如果是与课堂内容无关，我要告诫学生，遇到任何事情都要冷静地处理，不能通过武力来解决问题，及时沟通、交流找到解决问题的方法。(对症下药)

　　最后，遇到这种事情，我在平时会多组织些班级活动，增进学生之间的感情与交流，加强班级文化建设，营造良好的教学氛围，避免这类事件的再次发生。(总结反思)

　　4、计划组织类题目

　　答题思路：明确主题→组织有序→总结活动

　　题目再现：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办?

　　夏令营活动有助于培养学生热爱生活的情感和团队合作的意识，是一项非常有意义的活动，校长把这项活动交给我来组织，是对我的极大信任，我一定尽全力把它组织好。(明确主题)

　　首先，我会跟领导进行沟通，明确此次活动的主题，跟有相关经验的同事沟通，获取相关组织经验，之后撰写策划，并报领导审批，根据反馈意见进行修改，确立方案。

　　其次，在活动过程中，我会将责任落实到人，分别负责联系班车，接送学生到达活动现场;组织学生开展活动，发放活动材料;后勤负责人按时为学生提供水、食物等必需品，安排大家的住宿;校医跟随队伍，如果有学生发生中暑等突发情况就及时就地进行救治。我个人也会参与其中，保证整个夏令营活动有序有效地开展。(组织有序)

　　最后，活动结束后，我会总结经验，对不足之处进行反思，为今后更好地开展类似工作积累经验。(总结活动)

　　5、综合分析类题目

　　答题思路：表明看法→分析观点→提出对策→简要总结

　　题目再现：现在有些老师进行有偿课外补课，对此你怎么看?

　　有人认为，老师牺牲自己的业余时间给学生补课，从事有偿家教活动，可以使有经济实力的家庭适当改善老师的经济状况，同时也体现了老师的价值。但我认为教师做有偿家教弊大于利(表明看法)

　　首先，忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序。教师的工作中心应是三尺讲台，而绝非学校之外的家庭和社会的某一角落。如果听任教师从事有偿家教等副业，必定会分心分神，从而大量挤占备课、反思、总结等教学准备时间，严重影响正常教学这一主业的发展。

　　其次，教师从事有偿家教，无疑会加重学生家庭的经济负担。当前，学生之间的竞争压力也很大，每个家长都想让自己的孩子多学点。在这种情形下，老师们私自开设补习班，不仅让学生无所适从，压力倍增，额外的学费还加重了家庭的经济负担。

　　再次，有偿家教违法违规。有偿家教行为既违背了《中小学教师职业道德规范》中为人师表的要求，又违反了相关教育条例法规，抹黑了教师的形象，模糊了教师的职责。(分析观点)

　　因此，我认为教师还是应当以主业为重心，安心做好分内工作。(提出对策)

　　诚然，做有偿家教能够让教师收获金钱上的利益，但教师的天职是教书育人，为了赚钱而将注意力转移在学校之外明显是本末倒臵。让孩子们在公平的环境下不断学习和成长，这才是人民教师应有的追求。(简要总结)

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