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2022年广西公务员考试综合成绩计算公式

　　公共科目笔试包括行政职业能力测验和申论两个科目，分值各100分。

　　专业科目笔试：分值为100分

　　少数民族照顾加分：分值为3分，计入笔试总成绩

　　笔试总成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩+专业科目笔试成绩+少数民族照顾加分

　　公共面试成绩满分为100分，60分为合格。

　　综合成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩

　　关于广西壮族自治区2022年度考试录用公务员面试及后续工作安排的通告

　　根据《广西壮族自治区2022年度考试录用公务员公告》和新冠肺炎疫情防控常态化要求，为方便考生及时了解广西2022年度考试录用公务员面试及后续工作安排，提前做好准备工作，现将有关事项通告如下。

　　一、时间安排

　　7月下旬组织资格审查、体能测试、公布面试人选名单;8月3—4日组织面试，之后将接续开展体检、考察等工作。

　　二、疫情防控要求

　　1.疫情防控信息报备。参加面试考生须提前了解并严格执行考试和考点所在地疫情防控要求，并于7月27日(考前7天)、8月2日(考前1天)进入“广西人事考试考生疫情防控报备系统”上传相关资料进行报备。

　　2.跨区域流动考生报备。跨省份、跨设区市参加考试的考生要注意提前了解考试考点所在城市的疫情防控要求，严格遵守进、出城市的疫情防控规定。有本土疫情县(市、区)旅居史的考生，必须按疫情防控有关要求及时向目的地社区报备并根据风险等级按照国家及自治区疫情防控要求接受健康管理服务。因未完成健康管理要求而影响考试的，后果由考生自行承担。

　　3.进入考点考场要求。考生进入考点时，应主动出示居民身份证、纸质笔试准考证及面试公告要求出具的其他证件;同时符合考前48小时新冠病毒核酸检测结果为阴性、“广西健康码”为绿码、“通信大数据行程卡”为绿码、现场测量体温正常(<37.3℃)等防疫要求，方可进入考场参加考试。

　　具体面试时间地点、疫情防控信息报备流程和疫情防控要求详见招录机关发布的资格审查通告和面试公告，请广大考生及时关注广西人事考试网(www.gxpta.com.cn)并保持通讯畅通。

　　广西壮族自治区2022年度选调优秀应届大学毕业生面试及后续工作安排和疫情防控要求参照本通告要求执行。

　　感谢广大考生的理解、支持和配合，预祝各位考生考试顺利!

　　广西壮族自治区公务员局

　　公务员面试答题技巧之综合分析类善用辩证思维

　　在公务员面试中，综合分析是十分重要的测评要素，也是很多考生头疼的，如何在答题中回答得更全面，更深入，更体现考生的思维的深刻呢?需要考生能够善用辩证思维。

　　所谓辩证思维，就是要求考生看待和解决问题时既能够一分为二，既看到事物好的一面，又看到事物有问题的一面。同时还要能够两点论和重点论相结合，抓住话题的主要方面来进行阐述。让答题既实现多角度分析，又重点突出，不啰嗦。

　　例如这样一道题，“受疫情影响，各地农产品滞销问题严重，为了打开本地产品销路，市长、县长们纷纷开启“直播带货”模式。但部分干部将直播间当成秀场，出现流量注水、销量造假、大搞摊牌等现象。对此，谈谈你的看法。”

　　这是一道社会现象类题目，我们可以看到题干中的核心话题是市长、县长的直播带货。对这个现象谈看法，我们可以先在草稿中写上答题的框架：“表态-多角度分析-提对策”。关键如何实现多角度分析呢?我们可以充分利用辩证思维和题干中的信息，题干中先描述了市长、县长直播带货的背景，“受疫情影响，各地农产品直销问题严重”，说明干部带货对解决这一问题是有积极意义的，又说到了但是部分干部存在的问题。已经很清楚，分析可以从市长、县长直播带货的积极意义、和消极影响出发。这就是我们所说的“一分为二看问题”。在分析积极意义时可以发散思维，谈到诸如对打开农产品销路，保障农民收入，稳固脱贫成果;促进农产品企业复工复产;展现干部亲民形象等。

　　不过值得注意的是，题干中用了“但”这个字来表示转折，又详细列举了部分干部将直播间当成秀场的问题表现，所以，这就要求考生在答题时要重点分析这些问题，比如消极影响、原因等。消极影响仍然可以围绕题干来看，例如流量注水，销量造假会破坏市场规律，无法真正带动销量;破坏党员干部的形象;大搞摊牌还增加了基层工作人员的经济负担;使形式主义和官僚主义之风蔓延等。

　　在原因部分，我们仍然要有辩证思维。诚然，部分干部把直播间当秀场，与他们自己的形式主义、官僚主义作风，扭曲的政绩观是分不开的，但是也要认识到是否跟上级的强制要求，监督管理不到位有关系呢，这一点也是可以分析的，再结合原因谈对策即可。

　　类似的题目还有很多，比如“现在政府工作人员很多都出现了模板化思维情况，尤其是当前年轻干部存在严重的模板化思维的现象，遇到问题习惯套用模板，对此你怎么看?”核心话题一定是分析年轻干部的模板化思维，但是在表态中何尝不可以谈一谈模板本身的积极作用呢?总之，面对综合分析，考生们一定要具有辩证思维，可以进行利弊分析的一定要全面分析，同时还要有重点地分析，偏积极的现象或政策一定是多谈积极意义，偏消极的现象政策则多谈问题，危害等。

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