2022-06-21 17:37:29 事业单位考试网 gx.huatu.com/sydw/ 文章来源：广西事业单位招聘网
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2022广西事业单位招聘笔试成绩和最低分数线预计于6月底或7月中上旬公布，成绩查询入口是广西人事考试网(http://www.gxpta.com.cn/)。以下为方便各位考生查询2022广西事业单位招聘笔试成绩的查询入口：
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2022广西壮族自治区事业单位成绩大概率在7月中旬公布，查询成绩就在官方提供的报名系统查询，与其苦苦等待成绩公布，不如先看看去年事业单位笔试合格分数线是多少，能通过笔试合格分数线并进入面试名单吗？
什么是笔试合格分数线：根据笔试成绩，划定合格分数线。合格分数线由各县(市、区)、市人力资源和社会保障局划定。不达到合格分数线的，不能确定为面试人选。
| 地市 | 笔试分数线 |
| 百色 | 市直：总分≥100分 |
| 县级及以下：总分≥95分 | |
| 定向招聘岗位、舞蹈演员岗位：总分≥70分 | |
| 玉林 | 市直：总分≥120分 |
| 各县(市、区)：总分≥90分 | |
| 贺州 | 市直：总分≥130分 |
| 县级及以下：总分≥85分 | |
| 乡镇岗、E类岗、定向招聘岗位：总分≥85分 | |
| 河池 | ABCE类岗位：总分≥80分 |
| 定向招录岗位：总分≥75分 | |
| 桂林 | 市直、临桂区、象山区、秀峰区、叠彩区、七星区 |
| 管理岗/专技岗：总分≥100分，职测≥50分 | |
| 工勤岗位：总分≥80分，职测≥40分 | |
| 灵川县、全州县、兴安县、永福县、阳朔县、灌阳县、 龙胜县、资源县、平乐县、荔浦市、恭城县、雁山区 |
|
| 管理岗/专技岗：总分≥90分，职测≥45分 | |
| 工勤岗位：总分≥70分，职测≥30分 | |
| 防城港 | 市直：综应≥50分，职测≥50分 |
| 防城区：综应≥40分，职测≥40分 | |
| 上思县：综应≥50分，职测≥50分 | |
| 港口区：综应≥42分，职测≥42分 | |
| 东兴市：综应≥50分，职测≥50分 | |
| 北海 | 银海区：总分≥110分，职测≥50分 |
| 市直医疗：总分≥104分，职测≥50分 | |
| 市直岗位：总分≥115分，职测≥50分 | |
| 市旅游文体局专业面试岗位：总分≥50分，职测≥40分 | |
| 铁山港区：总分≥110分，职测≥50分 | |
| 海城区非医疗卫生类：总分≥150分，职测≥70分 | |
| 海城区医疗卫生类：总分≥90分，职测≥50分 | |
| 合浦县：总分≥110分，职测≥45分 | |
| 贵港 | 总分≥100分，职测≥45分 |
| 柳州 | 市属、区和开发区下属事业单位：综应≥50分，职测≥50分 |
| 柳城县、鹿寨县：综应≥40分，职测≥40分 | |
| 融安县、融水县、三江县：综应≥30分，职测≥30分 | |
| 来宾 | 普通岗：总分≥110分，职测≥45分 |
| 定向招录岗：总分≥100分 | |
| 崇左 | 龙州县、市直：总分≥100分 |
| 宁明、江州：总分≥95分 | |
| 大新县、扶绥：总分≥105分 | |
| 南宁 | 笔试合格线不公布 |
| 梧州 | 市直及城区：总分≥100分 |
| 县级及以下：总分≥90分 | |
| 定向招聘岗位：总分≥80分 | |
| 教师岗位：总分≥100分 | |
| 代课老师岗位：总分≥60分 | |
| 钦州 | 市直岗：总分≥110分 |
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事业单位面试技巧：解决问题如何更加有效
在结构化面试中，经常涉及解决问题能力的考查，此类题目特点显著，在题干信息的结尾往往会出现“怎么办”“如何处理”“怎么解决”等问法。考官通过此类题目，可以测查考生是否能够准确把握题目情景，针对题目中的问题，进行有效解决，以此来评价考生的解决问题能力。
例题展示
有居民向物业投诉称，小区地下车库的消防器材被人为损坏，物业调取监控后发现是几名中学生所为。作为一名物业工作人员，如果领导让你去协调处理此事，你会怎么办?
【解决技巧】
解决问题的题目，核心是要抓住题目中的问题，并予以针对性解决，比如此题的“问题”就是居民投诉消防器材被人破坏，且破坏者是中学生，解决过程必须要有实质性措施，体现实际工作能力。
1.围绕“问题”来展开，加强全面性。解决措施应该紧紧围绕“问题”，可以逐个予以解决，也可以将共性问题合并解决，方式比较灵活。同时，解决过程既要“兼顾全面”也要“重点突出”，主要问题重点解决，次要问题高效解决。如例题中“中学生破坏消防器材”是主要问题，应该细化相关的解决措施，“居民投诉”是次要问题，简要进行回应解决即可。
2.联系“实际”来展开，加强针对性。谈及具体措施时既要联系“题干实际”，也要联系“社会实际”，才能更好地有效解决问题。如例题中既要围绕题干中“物业工作人员”的特定身份、“消防器材被人为损坏”的特殊问题等信息，也要考虑现实中“中学生”一般是未成年人，其破坏公共设施的行为应由法定监护人进行批评教育和代为赔偿等。
3.保证“结果”来展开，加强有效性。解决问题时，要坚持以结果为导向，保证所有的解决措施能真正解决问题，还要避免留下“后患”。如例题中，需要及时修复或者采购消防设施，为了避免类似事件发生，可以开展对小区中未成年人及其家长的消防安全教育等。
总之，各位同学在解决问题过程中，只有目标明确，做到问题解决的全面性、针对性和有效性，才能向考官展示自己良好的解决问题能力。
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（编辑：广西-华华）
