准考证5月27日起打印！2022桂林中小学教师考试准考证打印入口

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　　2022桂林中小学教师招聘2391人准考证打印方法及时间如下：

　　报考人员缴费报名成功后，在规定时间内登录2022年度桂林市中小学教师公开招聘网上报名系统(https://gx.bmpta.com/guilinjszp/index.aspx)自行下载并打印准考证和报名登记表(自行备好以用于面试资格复审)。报考人员按照准考证上指定的时间、地点并携带本人有效居民身份证和准考证参加考试(有效居民身份证、准考证两证缺一不可)。

　　准考证打印时间:2022年5月27日8:00—5月29日12:00。

　　准考证是报考中小学教师公开招聘考试人员参加笔试、面试的重要凭证，须妥善保管。

　　网上报名操作技术咨询电话:0771-3925092。

　　2022广西桂林中小学教师考试时间安排如下：

　　报名时间：2022年5月11日8:30至5月17日17:00

　　资格审查时间：2022年5月11日9:00—5月19日17:00

　　改报其他岗位：2022年5月20日9:00至12:00

　　改报审查结果查询：2022年5月20日12:00前

　　进入笔试人员名单：2022年5月26日前公布。

　　准考证打印时间：2022年5月27日8:00—5月29日12:00

　　笔试时间：2022年5月29日(星期日)【根据疫情形势具体确定】，安排如下:

　　上午09:00-11:00   教育学与教学法基础知识

　　下午15:00-17:00   教育心理学与德育工作基础知识

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　　笔试地点：详见《准考证》

　　笔试成绩查询：2022年6月中旬

　　面试资格复审人选名单公布时间：2022年6月下旬

　　发布面试公告时间：面试前2个工作日

　　面试时间：2022年7月上旬【根据疫情形势具体确定】，具体时间、地点详见面试公告。

　　考核体检：另行通知

以上具体内容详见公告：2022广西桂林中小学教师招聘考试信息汇总（推荐收藏）

2022桂林中小学教师考试练习题

　　夸美纽斯反对经院主义教学的强迫性和不考虑学生的接受能力，认为“一切学科都应加以排列，使其符合学生的年龄，凡是超出他们理解的东西，就不要给他们去学习”。这体现了夸美纽斯教学原则中的( )。

　　A.量力性原则 B.巩固性原则 C.系统性原则 D.循序渐进原则

　　【解析】本题考查的是量力性原则。量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心健康发展。此题易混淆选项为C，系统性原则强调教材的组织要具有系统性和逻辑性，要把一个学科的知识排成一个整体，而不是零星地、杂乱地去教，使学生不容易看出知识之间的相互联系。题干中，“凡是超出他们理解的东西，就不要给他们去学习”强调教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，侧重的是量力性原则。故本题选A。

　　在英语课上，王老师手上拿着一个苹果，对小学一年级学生说：“苹果的英文名称叫apple。”重复若干次以后，问学生“苹果又叫什么?”学生说：“apple”。这表明小学生习得了苹果的英文名称。这是( )。

　　A.概念学习 B.表征学习 C.接受学习 D.发现学习

　　【解析】本题考查的是表征学习。符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的心理机制是符号和它们所代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系，例如“苹果”这个符号，对初生婴儿是完全无意义的，在日常生活中成人多次指着苹果说“苹果”，儿童逐渐把“苹果”(语音)与苹果(实物)建立联系;另外，符号学习必须首先让幼儿正确理解符号的意义，其次用不断重复再现的方式强化符号与事物的联结，以利于符号表征的形成和巩固。故本题选B。

　　教育的社会功能一般要经过较长的人才培养周期才能得以显现。尤其是基础性、普通性和理论性的教育，更具有周期性长的特点。这说明教育的社会功能具有的特点是( )。

　　A.间接性 B.潜在性 C.隐含性 D.迟效性

　　【解析】本题考查的是教育社会功能的特点。教育社会功能的特点包括：(1)间接性;(2)再生性;(3)潜在性;(4)滞后性(迟效性);(5)先导性;(6)有限性。其中，滞后性(迟效性)：教育社会功能的滞后性主要是就教育功效的显现需要经过较长的人才培养周期而言的。题干强调教育培养人周期性长的特点，体现了社会功能的滞后性(迟效性)。故本题选D。

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