2022-03-02 13:22:52 gx.huatu.com/zphz/ 文章来源：国家卫生健康委
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【试题练习】
学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
根据上述定义，下列属于学习障碍的是：
A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降
B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难
C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平
D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正
正确答案：D
【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①不是单纯缺乏学习机会、智力发展迟缓及后天的脑外伤或疾病的结果；
②来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。
第三步，辨析选项。
A项：移居国外后学习成绩下降，是因为语言和环境问题导致听课困难，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；
B项：刚从国外回来不能识别简体字，是因为以前很少接触简体字，缺乏学习机会，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；
C项：小明成绩不好，是智力发展迟缓的结果，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；
D项：读书时跳行跳字且纠正后仍难以改正，属于“认知处理过程的异常，表现在阅读方面的特殊障碍”，符合定义。
因此，选择D选项。
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（编辑：广西-华华）
