【导读】华图国家公务员考试网同步国家公务员考试录用系统发布：玉林国考成绩已出,更多关于2022国考成绩查询入口,2022国考笔试成绩查询入口的内容请关注广西国家公务员考试网,以及广西华图微信公众号(gxhuatu)和国考交流群:175995961）,获取更多招考信息和备考资料。

　　2022国家公务员笔试查询时间为1月，查询国考成绩入口就在国家公务员局官网“中央机关及其直属机构2022年度考试录用公务员专题”：

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　　>>2022国家公务员考试首批面试名单下载：https://gx.huatu.com/zt/gkmdxz/

　　国考成绩排名怎么查询?答案：官方不公布成绩排名。成绩发布后，很多考生肯定特别想知道自己在同岗位中的排名，其实，官方每年是不公布国考笔试成绩排名的，每年国考面试名单中只公布同一岗位的最低面试分数，不公布所有进面考生的分数。所以，考生是看不到各岗位排名情况。

　　根据2022国考招录公告可知，报考者可于2022年1月登录考录专题网站查询笔试成绩和最低合格分数线。近两年国考成绩在1月上旬发布，例如，2021国考成绩公布时间是2020年1月11日，2020国考成绩公布时间是2020年1月7日。

　　如何获得笔试成绩单?

　　本次考试不下发考试成绩单。报考人员确实需要的，可在2022年2月28日前向当地省级考试机构申请，由当地省级考试机构负责出具成绩证明。

　　是否所有职位都要在面试阶段进行专业能力测试?

　　不是。只有《招考简章》事先公布的需要在面试阶段进行专业能力测试的职位，才进行专业能力测试。

　　面试阶段的专业能力测试由招录机关负责组织，时间、地点、考试内容、分值比重及有关要求等由招录机关确定，详情可查看《招考简章》或者招录机关发布的面试公告。

　　【国考面试备考要点】

　　备考的过程中心态要稳。面试备考心态是最重要的，很多人以为备考只是在考场上才考查心理，其实这是错误的，心态的考察从知道自己进入面的消息到走出面试教室才算结束。很多人就忽视了在备考过程中的心态。比如说部分的同学，笔试落后于对手，因为自己心态不好，知道进面后没有任何欣喜，总是在发愁，“我落后对手这么多，我怎么可能追的上对手?我肯定考不上了”在这样子的心态支配下，备考的质量可想而知，怎么能翻盘呢?当然，也有轻视对手从而使自己翻车的。备考是最重要的过程，很多人难克服紧张焦虑的情绪，这样的情绪可以有，它会适当激发我们潜在的能量，但是，我们要正视和接受它。要以平和的心态对待面试。切莫让紧张支配了自己。

　　>>2022国家公务员考试历年岗位进面分数线查询：http://gx.huatu.com/zt/gkrmfsx/

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　　拓展阅读：2022国家公务员面试每日热点

　　近日，河南人早餐标配的胡辣汤被推上了风口浪尖。有报道称， 11月16日，河南焦作50余家逍遥镇胡辣汤店的商户反映，他们突然收到法院传票，原因是他们门牌上使用了“逍遥镇”，而这三个字被“逍遥镇胡辣汤协会”注册了商标，所以商户们要想继续使用这牌子，每年要交1000块钱会费，不然就得赔偿3万到5万。

　　近日，潼关肉夹馍协会起诉 200多家商户，指涉嫌商标侵权，部分商户关门 两 月还被判赔6000元。

　　【预测考题】

　　逍遥镇胡辣汤、潼关肉夹馍 作为地方小吃代表，店铺遍布各地。很多老店近日却因为商标侵权被告上法庭，要求交会费或赔偿损失。对此，你怎么看?

　　【解读问题】

　　表明态度

　　从法律上，“逍遥镇”作为普通商标，其注册人并不能据此收取所谓的“会费”。“潼关肉夹馍”是作为集体商标注册的地理标志，其注册人无权向潼关特定区域外的商户许可使用该地理标志集体商标并收取加盟费。同时，也无权禁止潼关特定区域内的商家正当使用该地理标志集体商标中的地名。

　　分析 商标纠纷 出现的原因

　　1 . 知识产权观念淡薄

　　2 . 缺乏相关的法律意识

　　3 . 部分人员想要借此敛财

　　分析 商标纠纷 存在的问题

　　1. 如果不能依法对于相关侵权责任人进行处罚，可能会打击知识创造者的积极性，影响 社会的创新发展动力。

　　2 . 如果不能仔细区分， 会对大量的商铺店主造成伤害，影响正常营业，同时给整个社会 反面 的示范， 助长不良之风，造成垄断。

　　3 . 如果不能及时处理，会影响品牌形象，影响品牌日后的发展，降低品牌价值。

　　制定 商标纠纷 的对策

　　1 . 政府应迅速 依据相应法律法规做出明确解释，消除争议，解决问题 ，坚决避免舆论影响法制的情况出现 。

　　2 . 政府要对广大商户进行检查和普法宣传，让其学习了解知识产权及商标的相关法律， 提高他们的法律意识，避免出现侵权行为，同时了解维权方式。

　　3 . 政府应联合媒体，面向社会公众进行普法宣传，增进大众对于相关法律的了解，避免再次出现类似的问题。

　　4 . 学校应从小就通过设置相关课程，培养孩子保护知识产权的意识，逐渐形成一种社会风气，从而鼓励知识创造，推动社会发展。

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