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　　针对某种一些社会现象其存在的问题，运用政府思维，提出合适的措施建议，就是提出对策题。提对策类题是以解决问题为主的题目，常见的提对策类题目有提出对策、建议、措施、方案等。从近年来的国考和省考申论考试看，“解决问题”能力的测查成了公考中非常重要的一环。

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　　《申论》中央机关及其省级直属机构职位考试

　　提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

　　《申论》市(地)级及以下直属机构职位考试

　　解决问题能力——要求对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决问题的措施或办法。

　　大纲只要求了能力，对策题是华图教育教研后根据能力所对应的考试规律划分出的题型名称。是最早的题型划分，并被市场沿用至今。

　　申论考试大纲中提出对策题，要求考生联系社会实际，从自身的角度进行作答，但是申论作答材料为王，大部分的要点还是要来源于材料本身。因此，下面为各位同学梳理了对策的三大来源：

　　一、材料中找对策词直接提对策

　　直接对策即为材料中有直接提供的、通过概括可直接提炼使用的对策来源，即考生可回到材料，通过明显的暗示词找到直接对策。尤其要注意动词或动词+宾语结构，如：要、必须、应该、建议、提高、推动、促进、加强等。

　　二、问题原因间接换成反向推导提对策

　　材料中没有直接提供，需要通过对相关信息进行二次整合加工的对策，称之为间接对策。通常可以通过问题、原因、教训、经验来反推对策，其中问题、原因、教训类需要反推，将要点反过来表达即可。经验类则可以直接提炼使用。接下来用间接对策为例进行解析。

　　例：根据“给定材料 ”中媒体报导, H 区爆发狂犬病疫情以及“屠狗” 行动前前后后所暴露出的问题, 并针对这些问题提出建议。

　　要求: 所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过 500 字。

　　H 区当地网友认为, 狗是可以养的, 但一定要纳入日常管理, 要建立档案, 发给狗证, 对应当进行免疫而不愿免疫的狗的主人, 可以发出警告限期免疫。

　　“狂犬病疫情严重如果是事实, 那么依照传染病防治和动物卫生防疫法采取必要的紧急措施无可厚非。” 某大学行政法学院教授表示。 但是，政府日常就应该加强犬类的管理, 等到情况失控才紧急处理, 这就造成了许多养狗者的痛苦。 政府的行政行为应当把握平衡原则, 尽最大努力在社会利益与个人权利之间寻求合理界限。

　　反推对策：

　　建立长效机制，健全管理档案。给养狗人发给狗证, 对应当进行免疫而不愿免疫的狗的主人, 可以发出警告限期免疫。

　　做好应急预案，科学严格执法。遇突发严重疫情，应按照传染病防治和动物卫生防疫法采取必要的紧急措施。

　　3、兼顾平衡原则，体现行政温度。政府的行政行为应当把握平衡原则, 尽最大努力在社会利益与个人权利之间寻求合理界限。

　　三、根据自身经验自创对策

　　当直接与间接的对策都不能满足答案要求时，会使用到自创对策，即在直接与间接对策基础上，结合题干限制身份和自身经历进行拓展。

　　即考查考生根据材料，自己的生活经验去得出相应的对策，难度一般较高。主要有八个维度：制度建设，科学技术，思想观念，监督管理，人才队伍，会议公开，财物保障，调查研究等方面。

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