2021包头事业单位考试面试题下载

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　　2021包头事业单位考试面试题下载

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　　【提前收藏】2021包头事业单位面试时间|名单

　　『包头事业单位面试安排』

　　1.面试采取结构化面试的方式进行，内容主要考察应聘者的基本能力和素质。其中，“蒙汉兼通定向岗位”面试试卷由蒙汉文两种试题组成，面试时“汉文题”须使用汉语回答，“蒙古文题”须使用蒙古语回答。根据招聘单位的要求，部分特殊专业的岗位，可采取职业技能操作测试方式进行。采取结构化面试方式的纳入到全市统一组织的面试，由市委组织部、市人社局统一组织实施。采取职业技能操作测试方式面试的，其面试方案由招聘单位及其主管部门报公开招聘办公室批准后，由招聘单位及其主管部门负责组织实施。

　　2.面试时间、地点及其它事宜通过包头党建网、包头市人力资源和社会保障局官网另行通知。

　　3.面试时，实际到场参加面试人数与招聘人数比例为1：1及以下的岗位，该岗位考生的面试成绩须达到本人参加面试时所在考场(同试题同考官组)应聘人员的面试平均成绩，方可进入体检、考察范围。

　　『包头事业单位总成绩计算』

　　参加结构化面试的考生，按笔试占总成绩的55%、面试占总成绩的45%的比例加权计算总成绩。参加职业技能操作测试的考生，按笔试占总成绩的45%、职业技能操作测试占总成绩的55%的比例加权计算总成绩。考试成绩保留小数点后两位小数。同一岗位招聘计划内最后一名报考人员考试总成绩出现并列的，并列人员以笔试总成绩高低排序，笔试总成绩也相同的，通过加试成绩高低排序，等额确定进入体检和考察范围。

　　『包头事业单位面试模拟题』

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　　【热点梗概】

　　随着互联网技术与人工智能技术的发展，很多学校利用微信、QQ建设家长群，初衷是为了使家校沟通更“便捷化”、“现代化”。现实中，有老师没有利用好这个家长群，家长群不是用来沟通的，而是变成了用来发作业的作业群，这种现象被称之“作业电子化”。

　　某专家指出“作业电子化”的产生是教育理念出了问题，一些地方只重视教育形式的现代化，而不是内涵与实质的现代化。疫情期间，有很多学校出现了类似的问题，学校老师让家长将学生的作业以照片的形式发到家长群里，学校老师并没有对“电子作业”做任何的修改和审批。这种形式主义并非真正达到教学效果，实质上也不是真正意义上的“教育现代化”。

　　真正意义上的“教育现代化”并非是要所有的教学都依靠互联网和电子技术。而是更注重学生的身心成长，更注重与家人之间的沟通。北京市海淀区七一小学的潘淑丽老师就做的很好，她说：“学校和班级组织的每次活动，我都会记录孩子们精彩的瞬间，实时发布在家长微信群里，与家长共享欢乐时光。细心的家长把每次拍的照片保存起来，做成相册，留给孩子作永久的纪念。”这样的家长群就起到了真正的家校沟通的作用，是真正意义上的“教育现代化”。

　　专家指出，要实现“教育现代化”有很多方法。首先，从观念上进行转变，要更关注人，而不是知识;其次，从教育方式进行转变，要注重核心素养，关注跨学科和非学业部分的综合评价;最后教师队伍成长要面向未来，教师的专业化成长并无捷径，必须在实践中坚持自主学习，积极参训研修，不断反思。要实现“教育现代化”需要我们每个人的努力，这条路任重而道远。

　　【试题】

　　针对以上材料，请谈谈你的看法。

　　【答题要点】

　　1.概括话题，给予评价。

　　“教育现代化”与我国社会主义现代化相适应，在这条道路上，还有很多坎坷，也面临着很多的挑战，未来任重而道远。

　　2.结合实际，谈影响

　　(1)“教育现代化”意味着教育改革发展迅速。老师在家长群分享孩子在学校的近况，能够让家长很直观地了解孩子。这种方式是具有创新性的，符合教育改革的标准。

　　(2)“教育现代化”有利于增进家长与学生之间的感情。家长通过家长群能及时关注到孩子的成长变化，使家长更加了解自家孩子，促进他们之间相互沟通，有利于增进感情。

　　3.分析“教育现代化”实施不足或问题。

　　(1)教育理念不扎实。只重视教育形式的现代化，不重视教学的质量，不关注学生的真实情况。

　　(2)教学方式老化。采用的“大灌输”的教育方式，没有真正了解学生的情况，只注重学习成绩，不注重教学质量。

　　4.结合实际，谈对策

　　(1)教育观念的转变。要更关注人，而不是知识。在学校加强对老师的思想教育，由以“老师为主”转变为以“学生为主”。要更加关注学生的身心健康，同时多与家长沟通，共同为学生的成长而努力。

　　(2)教育方式的转变。由以往的“大灌输”的教学方式转变为“针对性”的教学方式。学校要注重学生核心素养培养，要关注他们跨学科和非学业部分的综合评价。老师要多对成绩不好的学生多多关注，发现他们的闪光点。

　　(3)师资水平的提高。学校需要对教师的教学水平定期进行专业知识培训以及季度考核。老师要转变教学理念，不只是要教书育人，还要遵守学校的规章制度，有效利用家长群，避免“作业电子化”;在家长群里要维护家长和学生的尊严，比如学生的个人问题可私聊家长。