2020年内蒙古省考成绩出了吗_内蒙古公务员考试网

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　　(一)2020内蒙古公务员考试笔试成绩在哪里公布?

　　2020内蒙古公务员考试笔试成绩一般会在内蒙古人事考试信息网公布。

　　(二)2020内蒙古公务员笔试成绩如何计算的？

　　笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%

　　报考公安系统职位人员的笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×40%+公安专业知识成绩×20%

　　根据有关规定，对蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族报考者，在笔试成绩上加2.5分予以照顾。

　　(三)2020内蒙古公务员考试分数线怎么划分?

　　笔试阅卷结束后，由自治区公务员主管部门研究确定最低合格分数线。对艰苦边远地区职位、基层职位等，视情况在划定最低合格分数线时予以政策倾斜。

　　笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%

　　(四)2020内蒙古公务员考试考试指南

　　2020内蒙古公务员考试的面试流程是怎样的：

　　(一)面试工作在自治区公务员主管部门的统一安排部署下进行。

　　(二)资格复审合格的人员(报考公安系统职位以及监狱、戒毒、司法警察职位的人员还需体能测评合格)持盖有资格复审合格章的《资格复审及面试通知书》及身份证(护照)，按指定时间和地点参加面试。

　　(三)面试时，招考职位实际参加面试人数等于或少于该职位拟录用人数的，该职位报考者的面试成绩须达到本人面试所在考场(同考官组)所有报考者的面试平均成绩，方具有录用资格。

　　(五)2020内蒙古公务员考试面试推荐

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　　39. 教育惩戒权

　　【热点链接】

　　1. 这两天，一段浙江省龙港市某小学老师体罚学生的视频在网络流传。视频中一名男教师将一名女学生从座位上拖拽到讲台附近，对学生不但有倒提、拧脸等行为，还多次用尺子抽打学生。当晚，当地社会事业局发布通报称：该教师体罚学生行为属实，对当事教师停职检查，后续将根据事件调查结果予以严肃处理。

　　2. 中央文件首次提出要“明确教师惩戒权”，很多人便认为这是“允许适度体罚”的信号，其实是一种误读。一者，我国《未成年人保护法》等法规，都有“禁止体罚”的明文规定，有关文件不可能与法律相悖;二来，吕玉刚司长也表示，虽然提出惩戒权是针对教师对学生不敢管、不愿管的现象，但现实中也“存在一些过度惩戒的行为，甚至体罚学生，这也是不合适、不应该的。”

　　【政策理论】

　　1. 背景

　　中国青年报社社会调查中心最近组织的一项调查显示：68.2%的受访者坦言现在中小学老师不敢严管学生的情况普遍，74.3%的受访中小学生家长支持学校引入教育惩戒制度。或因民意如此，顶层设计近来加速推动了教育惩戒权有法可依的制度进程。 今年6月23日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”。今年11月22日，教育部公布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，明确“教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权”。

　　2.意义

　　教育惩戒的目的重在教育，是出于对学生的关爱、保护，从促进学生健康成长的愿望出发来实施教育惩戒。

　　3.问题

　　(1)惩戒权的限与度在哪里，得考虑多方面因素。一是，即便是未成年、处于义务教育阶段的孩子，也有很大的年龄跨度，他们的心理与生理状况大不一样，对小学低年级的孩子和对上中学的孩子，恐怕不能适用同样的方式。二是，惩处涉及身心，禁止体罚，是否要在心理上“做文章”?这同样有个度。必须指出，心理创伤可能比身体伤害负面影响更深。所以，同样要警惕羞辱式处罚和“软暴力”。三是，惩的目的是为了戒，如果惩罚起不到戒的效果，怎么办?这也是某些老师拿捏不好的关键。例如，有的孩子起初是欺负同学，后来发展到校园霸凌，警察尚且不好处理，老师能解决吗?对“问题少年”的惩处或许也要分级，甚至需要特教。

　　(2)在赋予教师惩戒权的同时，也要注意对教师的监督。当下，涉及老师的负面新闻不时曝出，虽然我们常听说“这是少数个案”，但摊到涉及的学生头上则是百分之百。

　　(3)是“法律面前人人平等”呢?还是因人而异、因材施教(惩罚也是教)呢?惩戒权一旦形成文字，就具有了统一性，统一性即刚性。另一方面，学生的个性气质或心理特点又是各不相同的，家庭环境也各不相同，因此学生对惩戒的反应会不同，对惩戒的承受力也不一致。有的学生“心太大”，对惩戒可能无感;对另一个学生可能就是不可承受之重。另外，家长对惩戒的理解和反应也会不同;家长的反应很可能影响到学生对惩戒的反应。

　　4.对策

　　首先明确基本原则，教育惩戒的目的重在教育，是出于对学生的关爱、保护，从促进学生健康成长的愿望出发来实施教育惩戒。

　　第二，研究制定具体实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关心学生，又严格管理要求学生，这样才能促进学生健康成长。

　　第三，抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使，保障教师有效地行使惩戒权，促进教师敢管、善管，保障教师的合法权益不受侵害，维护师道尊严。

　　【知识运用】

　　1. 最近关于教师惩戒权的讨论引人关注。媒体上多次报道一些教师因为教学原因以各种方式惩戒学生，由此遭到学生家长的辱骂甚至殴打的事情，其中有的老师不得不离开自己热爱的教师岗位……。对此，谈一谈你的看法。

　　2. 有人说教育惩戒权是对学生的一种保护，而有人说教育惩戒权是“体罚”的避风港。请问你怎么看?

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