内蒙古选调生考试分数查询入口2020_内蒙古招生考试信息网

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　　(一)2020内蒙古选调生成绩如何计算?

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　　(二)内蒙古选调生成绩最低分数线如何查看?

　　自治区党委组织部研究确定最低合格分数线并发布成绩。考生可登陆报名网站查询是否进入面试范围。

　　(三)内蒙古选调生面试相关课程推荐

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　　(四)内蒙古选调生相关问答推荐

　　2020内蒙古选调生如何进行公示和分配?

　　根据考试总成绩、考察和资格复审、体检等情况，由自治区党委组织部研究确定拟选调人员名单，并在内蒙古人事考试信息网公示，公示时间为5个工作日。公示无异议者分配到苏木乡镇(街道办事处)工作。

　　(五)选调生常见面试答题技巧&面试模拟

　　选调生面试社会现象题目如何作答才能体现深刻性选调生面试社会现象题目如何作答才能体现深刻性

　　在学习面试答题之初，考生们最先学习也是最想学习的内容就是“答题思路”，因为有了答题思路就有了思考的方向，就能够形成作答基本框架。但随着答题练习的深入，考生们也会逐渐发现，自己答题能力的提升很容易碰到瓶颈，不知道如何进一步完善自己的作答。今天，华图教育专家以面试中最为常考的题型——社会现象类题为例，给大家讲解如何在掌握了基本作答思路的基础上，让自己的答题内容更显深刻性。

　　【例题】很多家长为了不让孩子输在起跑线上，出现了“抢跑”行为。比如给学龄前儿童报补习班，提前接受小学教育。对于“抢跑”行为，你怎么看?

　　看到这道题目，不少考生都能够迅速想到这种现象是负面的，应该加以引导，同时从孩子、家庭、学校及社会等多个方面分析危害与产生的原因，最后提出解决建议。但为了更好地体现答题的深刻性，考生还应从以下几个方面思考：

　　第一，通过审题，我们提炼出本题的核心话题为“教育‘抢跑’”，这一话题描述本身是一个比喻句，比喻的背后，题干想要体现出的道理需要我们进一步阐释清楚。题目将教育比喻成“赛跑”，“抢跑”固然是为了提前冲过终点线，但“教育”是贯穿人的一生的，即便是学前教育与义务教育的时间也是长达十年以上，所以教育是“长跑”，并非“短跑”，要想赢得“比赛”就需要拼速度与耐力，显然“抢跑”只注重了速度，而忽视了耐力。在答题过程中，考生则可表明，忽视了教育的特点、违背了教育的规律，盲目的“教育抢跑”行为能够让孩子赢在起跑线，但不一定会赢在终点线。

　　第二，“教育抢跑”现象是由多个层面的原因共同导致的，比如有社会竞争压力大、重点中小学自主招生设立高门槛、补课机构大肆宣传等。但在众多原因中，是有核心原因与次要原因的不一样在哪的。考生进一步思考就不难发现，核心原因是在于以考试为核心的教育评价体系之下，导致家长出现了教育焦虑心理，而其他原因均是加重了这一现象，并非产生这一现象的根源。

　　华图教育专家建议大家在核心思路的基础上，运用以上亮点内容，呈现完美答案。

　　【答案示例】

　　教育深刻影响着一个人的成长与成才，加之当下社会竞争日益激烈，家长们出现了教育恐慌的心态可以理解。但知识可以“抢跑”，孩子的成长却不能。盲目“抢跑”很难让孩子跑得又快又远。

　　首先，盲目地“抢跑”增加孩子负担。课外补习大多是提前学，课业内容较难，甚至超出孩子能力范围之外。其次，不利于孩子健康成长。孩子的学习应符合各个年龄阶段身心发展特点，每个阶段学习的内容、学习的方法都应科学制定。盲目提前学，效果可能适得其反。

　　再次，影响学校正常教学秩序。孩子在校外提前学习了课堂上讲授的知识，很有可能导致上课精神不集中，学习进度不一致，扰乱老师正常教学安排。最后，进一步加剧教育不公问题。部分因家庭条件没有参加课外补习的学生，学习进度落后。

　　造成这一现象的核心原因在于“教育恐慌”心理。社会竞争压力越来越大，上名校、考高分仍然是未来孩子们进入社会的一块很重要的“敲门砖”，以考试为核心的教育评价体系让家长们担心自家孩子输在起跑线，所以纷纷抢跑。

　　另外，补课机构的“夸大”宣传，同时教育资源相对匮乏，且优质教育资源集中于部分学校，导致部分重点中小学校设置自主招生环节，对面试的学生要求较高，幼升小、小升初的竞争压力逐年增加，进一步加剧了“抢跑”现象。

　　随着经济发展，家庭收入增加，再加之市场放开，中小学补课机构越来越多，也为这种“抢跑”行为提供了客观条件。

　　为避免盲目抢跑，一方面要加强对家长宣传引导，通过全社会层面的公益广告、家长会等渠道引导家长树立正确教育理念，掌握正确教育方法。另一方面持续教育改革，保障教学公平，尤其是考试制度改革，应更加全面评价学生的综合素质。最后，还应规范中小学培训机构办学，严审办学资质、明确教学内容，不得开展提前学等相关课程。