【2016年12月12日解析】广西公务员考试每日一练

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　　以下是：12月12日行测各类题型练习题解析。

　　1、正确答案是 D。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】成语辨析

　　【解析】

　　A、B、C选项中的第一个成语均有提前做好准备或提前预防的意思，文中虽提到“不忘记……风险隐患”，但仅停留在意识层面，即要意识到有风险，尚未提到要做好准备的动作层面。文中强调的是虽然中国经济实现了快速增长，但是不能忘记隐患，与此意最为符合的为“居安思危”。第二空与“发展起来以后的问题不比不发展时少”形成解释关系，“发展”是一件值得高兴的事情，但是问题却不少，对应成语应为“喜中有忧”。且第一空和第二空为并列关系，应意思相近，D选项亦符合，因此，本题答案为D选项

　　【释义】

　　夕惕若厉、防患未然、常备不懈、居安思危、如履薄冰、未雨绸缪

　　“夕惕若厉”指朝夕戒惧，如临危境，不敢稍懈

　　“防患未然”指在事故或灾害尚未发生之时采取预防措施

　　“常备不懈”指经常准备着，毫不松懈

　　“居安思危”指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险

　　“如履薄冰”像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心

　　“未雨绸缪” 指在还没下雨时，就修补好房屋的门窗。比喻事先做好准备工作

　　2、正确答案是 D。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】成语辨析

　　【解析】

　　由文段中前面提到的“一些不太引人注目的‘零部件'”和第一空前面的“这些”代词指代作用，第一空应填入“微不足道”符合文义。第二空中，“各项基础工作要做得非常细致、到位”，加上第二空与“赢得好的口碑”构成必要条件关系，而顾客的期望是产品设计考虑细致而且能一直这样的稳定，“持之以恒”符合文义。故选D项

　　【纠错】

　　A项“随处可见”，B项“漫不经心”，C项“司空见惯”都不能与“一些不太引人注目的‘零部件’”构成照应关系，无法用代词指代，故排除

　　【释义】

　　面面俱到、漫不经心、有的放矢、司空见惯、无微不至、微不足道、持之以恒

　　“面面俱到”指各方面都照顾到。也指虽然各方面都照顾到，每一个方面都处理的很得当

　　“漫不经心”指随随便便，比喻自己不放在心上

　　“有的放矢”指放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性

　　“司空见惯”指某事常见，不足为奇

　　“无微不至”指没有一处细微的地方照顾不到。形容关怀、照顾得非常细心周到

　　“微不足道”多用来形容人的力量、贡献或事物的数量、价值、意义等非常小;不值一提

　　“持之以恒”指长久坚持下去

　　3、正确答案是 A。

　　【来源】2013年国家《行测》真题2013

　　【考点】实词与成语综合考查

　　【解析】

　　文段中第二空全国范围内的产业链迅速推进，与空格后面的“高效统一的全国大市场正在形成”构成因果关系，只有产业链整合才能达到“高效统一”的效果，故选A项

　　【纠错】

　　B项“壁垒分明”比喻界限非常清楚。文中说后来的“地区产业分工趋向合理”，即“过去的产业分工格局”不太合理，“壁垒分明”并无此意;D项“条块分割”比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域，不符合文意;C项中的“运转”，并不能形成“高效统一”的效果，第二空前后不能构成因果关系，故排除

　　【释义】

　　壁垒分明、各自为政、条块分割

　　“壁垒分明”比喻界限非常清楚

　　“各自为政”各自为政指各自在职权范围内按照自己的主张行事;不互相配合。比喻不考虑全局;各搞一套

　　“条块分割”比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域

　　4、正确答案是 B。

　　【来源】2000年国家《行测》真题2000

　　【考点】热点经济词汇

　　【解析】

　　广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分，广义广告包括非经济广告和经济广告。公益广告不以营利为目的，所以不会使人对商品产生良好感觉;信息性广告和特征广告主要传达的是产品相关信息和特点，不一定使人产生好感;而劝说性广告只有使人产生好感才能成功。故选B

　　5、正确答案是 B。

　　【来源】2007年国家《行测》真题2007

　　【考点】体积计算

　　【解析】

　　解法一：由于底面积之比为5∶4，所以可以设两个容器的底面积分别为5与4。假设注入同样多的水后水深都为x厘米，根据注入水的体积相等可得：(x-9)×5=(x-5)×4(增加的体积=底面积×增加的高度)，解得x=25(厘米)。因此，本题答案选择B选项。

　　解法二：由于底面积之比为5∶4，而注入的水的体积相同，所以两个容器中增加的高度之比为4：5。所以最后水的高度减去9后应是4的倍数。带入选项可得只有25可以。因此，本题答案选择B选项。

　　【技巧】

　　赋值法、公式法、比例法

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