2019下半年国考教师资格证笔试幼儿保教知识与能力试题(2)

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　　10.梅梅和芳芳在娃娃家玩，俊俊走过来说我想吃点东西，芳芳说我们正忙呢，俊俊说，我来当爸爸炒点菜吧，芳芳看了看梅梅，说好吧，你来吧，从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区?()

　　A能够找到一个自己喜欢的玩伴

　　B开始使用一定的策略成功加入游戏小组

　　C在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动

　　D能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　11. 简述经济发展和学前教育发展的关系

　　12.简述幼儿口语表达能力的发展趋势

　　三、论述题(本大题共1小题，每小题20分，共20分)

　　13.试述科学安排幼儿园一日生活的原则

　　四、材料分析题(本大题有2小题，每小题20分，共计40分)

　　14. 小班张老师观察发现，小命和甘甘上楼时都没有借助扶手，而是双脚交替上楼梯;下楼时小命扶着扶手双脚交替下楼梯，甘甘则没有借助扶手，每级台阶都是一只脚先下，另一只脚跟上慢慢下。

　　问题：

　　请从幼儿身心发展角度，分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点(10分):分析两名幼儿表现的差异及可能原因(10)

　　15.材料

　　几个幼儿正在玩游戏，他们把竹片连接起来，想让乒乓球从一头开始沿竹槽滚动，然后落在一定距离外的竹筒里，游戏过程中，他们遇到了很多困难，如球从竹片间掉落(见图1);竹片连成的”桥”太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图2)……他们通过不断努力，终于让球滚到了竹筒里。

　　图1

　　图2

　　问题：

　　幼儿可以从上述活动中获得哪些经验?(12分)?请结合材料分析说明。(8分)

　　五、活动设计题(本大题有1小题，30分)

　　16.中班下学期，陈老师发现，班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具，他们的理由是：“我喜欢这玩具，我要玩”

　　请设计一个教育活动，解决上述问题，要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

　　3. 下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是()

　　A.按数取物 B.按物说数 C.唱歌 D.默数

　　4. 有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一起哭，这表明幼儿的情绪具有()

　　A.冲动性 B.易感染性 C.外露型 D不稳定性

　　5.人的个性心理特征中，出现最早、变化最缓慢的是()

　　A.性格 B.气质 C.能力 D.兴趣

　　6.在学前教育中进行行动研究的主要目的是()

　　A发现学前教育规律，

　　B解决学前教育实践问题

　　C解释学前教育现象

　　D构建学前教育理论

　　7.养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于()

　　A工具主义儿童观

　　B科学主义儿童观

　　C自然主义儿童观

　　D人文主义儿童观

　　8.在教学过程中，王老师随时观察和评价幼儿的行为表现，并以此为依据调整指导策略，该老师采用的评价方式是()

　　A诊断性评价

　　B标准化评价

　　C终结性评价

　　D形成性评价

　　9.缺锌会导致婴幼儿()

　　A食欲减退

　　B夜盲症

　　C佝偻病

　　D肌无力

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